<h3>初三上学期主要还是新知识的学习，根据往年中考情况，中考的压轴题、难题大部分来自初三上学期。
所以说上学期的学习很重要，甚至可以说决定中考成败。
初三上学期如何决定中考成绩？
1.大多数学校在初二下学期开始逐步步入到赶课的步伐，开始学习初三年级内容，但是仍然不可避免在初三上出现如下情形：
初三上学期时间紧张，导致学校赶课步伐仓促，学习知识掌握不扎实；初三上学期期中、期末考试综合程度高，仅仅初三知识远远不够；
所以，大部分同学在初三上学期会出现学习不踏实，对于知识理解不深刻，影响后期冲刺。
2.进入初三年级后，学习情况复杂多变，由于受到身边同学们的心态、试题难度等因素影响，初三上学期极易出现"高分生下滑、中等生停滞不前"的学习状态。
这种学习状态很容易影响到初三上学习新知识，进而影响中考，克服这种心态在初三上很重要。
3.从历年的初三看，重点中学都很看重学生初三上学期的期中考试成绩，这是为什么呢？
因为这次期中考试成绩，是对初中三年总体情况的第一次考查，第一次较为全面地反映出学生的总体学习状况。
换句话说，中考你能考到什么样的程度，考完这次期中考试，学校、老师基本有个大概了。（距离期中考试，还有不到一个月，一定要努力啦！）
4.中考压轴题涉及内容大部分来自初三上学期，各科压轴题考察内容将在初三上学期集中涌现。
例如数学的二次函数、代几何综合，物理的电学综合等，其考察形式灵活多变。这些内容都是初三考察重点，也是中考必考考点。
初三上学期学习分三个阶段
上学期也就剩下两个多月了，给大家提供一份学习计划表，供大家参考。
10月：心态调整、侧重细节
初三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟中考情景，锻炼考生的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。
新课虽然还没有讲完，但同学们完全可以提前进入复习状态。
可以将新知识提前进行预习，以便上课更好的跟进老师思路。而针对已学过的初一、初二内容，一定要做到勤动手勤动脑。毕竟复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。
有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得很基础；看到那个知识点，认为已经掌握了，于是飞快地跳过去。但许多知识点，看似简单，真正运用起来就不是那么回事，有很多细节问题是料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会，因此做一定量的题目是十分必要的。
2018年11月-12月：错题归纳、增大题量
复习内容逐渐增多，知识综合性逐渐加大，容易导致心情烦躁，复习效率低。
多分析自己错题的原因，并将知识漏洞进行笔记整理。上课时间可能会出现昏昏欲睡或者出现“老师讲老师的，我做我的”现象，但“重复是学习之母”，老师所讲的内容虽重复但是有理线串纲，有归纳概括，有提炼加工，有拓展延伸，能够巩固和完善大家已获得的知识结构。
复习的时候可以尝试做一些中考题，在周末给自己两个小时的时间做前几年的题，不用在意数量，了解中考考试的深度即可。
期中考试后，名次会发生第一次分化，需要调整好下一阶段的复习计划和心态。
2019年1月-2月：深度理解、寒假备考
进入到一轮复习的阶段，应力求对知识深度理解，了解考题中的陷阱设置。
把考点知识串成线，按照一定主题或线索，归纳整合各科知识。要对各科目知识的薄弱版块、较难版块做二次强化，然后逐个突破，错题要及时进行解决。
期末考试结束后，注意对错题的研究和总结。
到3-5月，初三生就要迎来一模考试了。一模考试是在学完三年课程并经过了一轮复习后的考试，试题的难易程度、区分度都与中考题相对接近，是中考前很重要的第一次大练兵。
在中考的征程中，有许多重要的、关键性的节点，一模就是其中之一。
目前大家都在进行第一轮复习，一轮复习极其重要，它将涵盖所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，是整个中考复习历程的基石，如果你在一轮复习期间遗留问题，基础打不牢，积累做不够，那么后续复习中掉队的可能性会非常大。
初三上学期学习注意五点
01
认真回顾课本知识：初中三年全部课程
中考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的高中。
因此，初三前期，同学们必须老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺等。
注意，第一轮复习大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
02
把握好自己的节奏：提高自学能力与多问
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是落下。
一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。
最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
03
正确处理作业和练习
在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：
一、不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
二、要加强互动性。
不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。
无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。
这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
04
利用每一次考试做好三件事
处理考试上，要认同自己。
分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是中考，当前阶段分数的高低没有任何意义。
你只需做三件事：
一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。
二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。
三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
05
努力很重要不要瞎努力
很多人认为初三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。
其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。
同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢？
有人问如何换角度看问题？方法是什么？这个话题并不难。简单说下怎么换角度看试题，我们要善于思考，每次看题的时候（注意是看题不是做题），问下自己：
这题干嘛要这么出？
是准备考察我什么？
如果我是出题的，能不能把题目出的更加复杂一些？
通过这么去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题，也能从容应付。
至于方法，有学习的方法，有考试的技巧，这些都是方法。
👇️英 语
经过初一初二的学习，大部分孩子掌握了一定的语法基础，对于冠词、名词、形容词、副词、连词、介词、代词、数词、时态、语态等都有了比较深刻的认识。
但是，这些知识都是为了中考做铺垫的，到了初三除了重新将杂乱的知识点重新梳理，还有各种句型（祈使句、感叹句等）需要重温和掌握。
孩子们要同时解决的两大巨头——“定语从句”“宾语从句”，这两个从句是每年中考必考点中重点和难点。
同时，“听说”和“阅读”两大重头戏在中考就占了85分，而且准备的时间很紧迫，因此每周安排听说应试技巧和练习题训练十分重要，尤其是信息转述这块的速记能力的训练。
每周的阅读最好是精读＋分析的形式，还可以加强积累课外词汇以更好地迎战英语中考。
初三的英语学习极具挑战性，建议家长多找各区各名校的模拟题练习给孩子，了解考试动向，做好准备。英语考试是一个比失误率低的考试，所以需要的是分分必争！<br></h3>