同梦共建❤️携手共进

你De月亮🌙

<h1 style="text-align: left;"><b>  为拓展教师知识范围,提高教师素质,激发教师潜能,提高工作绩效,使教师获得幼儿园发展所需要的知识和技能,从而与幼儿园共同成长,提升幼儿园管理水平。在临夏州教育局的关心领导下,学前教育中心参加了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">🤝手拉手🤝“同梦共建示范园”结对活动</span> 🌈 与苏州同源艺术幼儿园成功结对 —— 2018年9月11日,学前教育中心与学前教育中心帮扶的 💓 临夏市第九幼儿园和 💗 南龙镇中心幼儿园的骨干教师,赴苏州同源艺术幼儿园跟岗学习 ✏️📒</b></h1> <h1><b>  一日之计 🌷 在于晨,每天幼儿来园之前,老师们都会召开晨会,老师们都精神饱满,充满热情 🌼 迅速的安排好一日活动,幼儿园的一天就正式拉开序幕了 ☀️ 💐</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>老师 👩‍🏫 您早 🌹</b></h1><h1 style="text-align: center; "><b>小朋友你好 🌷</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>🌷 美丽的同源 🌷 </b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>走进同源 ❤️ 了解同源</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>🌸 可爱的微景观 🌸</b></h1> <h1><b>  同源艺术幼儿园的五位教学能手 👍👍👍 分别为我们展示了不同领域的五节教学活动,学前教育中心的老师们认真学习,学到了很多实用的教学技巧,掌握了不少先进的教育理念。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>有趣的区角活动 🎡 孩子们的最爱</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>老师们每天认真跟岗,努力学习 💪</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>交流教学心得 🌼 讨论带班体会</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>保育老师和同源阿姨们互相交流</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>国学经典 · 中华体操</b></h1><h1 style="text-align: center; "><b>👍真是别处心裁👍</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>和孩子们一起游戏</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b>  鲁东大学学前教育系王素霞博士 👩‍🏫 为老师们做幼儿心理学培训——《幼儿 ❤️ 执行功能的发展》 👍👍 老师们受益匪浅。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>幼儿园环境创设交流会</b></h1><h3><b> 7月份,同源艺术幼儿园韩园长一行来学前教育中心交流,对我园的环境创设和手工艺作品给出了高度评价,希望有机会能就环境创设为主题和我园教师有一个深度交流的机会。借助此次跟岗学习的机会,我们学前的老师和同源的老师们就幼儿园环境创设为主题,展开了热烈的讨论,互相学习,共同成长!</b></h3> <h1><b>  参观 🔭 同源艺术幼儿园幼儿户外实践基地 —— 童园岛 🌍</b></h1> <h3><b>  五天的时光转瞬即逝,我们深知这次机会来之不易,同时也深感这次培训任务之艰巨。这次跟岗学习活动,苏州市同源艺术幼儿园为我们创造了良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在这里,我们感受了同源艺术幼儿园老师们的教学风采,学习了他们课堂上的教学智慧,也更新了我们的教学观念,使我们得到一定程度的提升,真是受益非浅。</b><br></h3><h3><b> 本次跟岗学习,我们大开眼界,思想受到很大的触动。“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路”。在同源艺术幼儿园老师们与我们的思维碰撞中,我们对自己的教学有了反思,对未来的教育教学工作有了新的思路。跟岗学习已经结束,但学习和思考不会停止,也不能停止!我们将尽最大努力,抓住一切学习的机会,使我们各方面的综合素质得到进一步的提高,努力做在教学上有自己特色的教师。</b></h3><h3><b> 再次感谢同源艺术幼儿园老师为我们跟岗学习的悉心指导和热情帮助 💐 💐 💐 我们会在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑战。</b><br></h3>