杭州聚首话教研 素养提升谱新篇——太原市小店区教研室教研员素养提升培训纪实之观摩篇

安好

　　2018年10月12日-17日，在教研室姜晓娟主任的带领下，小店区教研室全体教研员共20位学员赴杭州参加了“2018年中小学教研员素质提升培训”活动。

　　两日的集中培训之后，全体成员带着思考分别走进杭州高级中学、文晖中学、凤凰小学、未来科技城海曙小学四所学校进行了现场观摩。

　　杭州高级中学，集自然、科学、和人文为一体的有百年历史的底蕴深厚的校园文化。并聆听了蔡小雄校长的专题报告。新时期的杭高秉承百年名校的精神传统，以弘扬主体意识、创新精神为己任，在尊重和信任的前提下，在民主和宽容的氛围中，倡导“自动、自由、自治、自律”，致力于校园生活的认知、交往、审美的统一，着眼于人的精神、情怀和智慧、潜能的深远培育与开发，努力使莘莘学子秉有渊深的学识、新颖的技能、清明的才智、通达的性情、宽广的胸怀和高贵的教养，使之在知、情、意、行全面发展的基础上实现个体的最优发展。

　　蔡小雄校长将自己的专著《更高更妙的高中数学思维与方法》赠予数学教研员侯雪梅老师。

　　走进杭州市凤凰小学，缪华良校长做了《构建学为中心和学科核心素养的新课堂》的精彩讲座。近20年在教研室工作的经历塑造了缪校长的学识修养、缜密思维、侃侃而谈的综合素养。他通过生动的教研案例、生活案例讲述了在立德树人的当下，如何深入推进课程与教学变革，打造以学为中心的课堂。

　　缪校长的讲座不仅让我们看到了一个曾经的教研工作者严谨、务实的工作作风和造福一方的情怀，还看到了当下一个学校管理者的眼界与担当。

　　教研员们观摩杭州文晖中学的智慧课堂及校本课程社团建设，文晖学校坚持“把成功的喜悦送给每一位学生，把成就的喜悦留给每一位教师”的办学理念，努力打造学校教育特色，提升办学品位。学校和高校合作开展双语教学实验创设外语教学环境，激发学生学习的积极性。社团活动校本化课程为开发学生潜能、发挥学生特长提供了良好的平台，是学校弘扬民族传统文化，提升学校办学品位的一大亮点。

　　未来科技城海曙小学是余杭区一所新学校，尽管没有时间的印痕、文化的积淀，但是透过年轻教师的课堂，校长的三年规划，让我们感受到了新校在起步时的信念与努力，从另一个层次学到了新方法、新思路要真正落实，必须在起步阶段做好规划，坚定信念。

　　每到一所学校，教研员们都听得津津有味，笔走不辍。带着自己的问题与学校领导积极互动交流，带着思考随时研讨。

　　近一周的培训，大家忙碌而辛苦，却也充实和快乐，因为确实学到了新的知识，提升了自己的素养和能力，专家、教授们的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读一年书。”虽然我们不能照单全收，但他们先进的教育教学理念、独到的教学思想，让每位学员开阔了眼界，思想上得到了升华，心灵上受到了一次新的洗礼，纷纷表示要在今后教科研工作中践行所学，提升我区的教育教学的品味。