<h3> 教师精神成长，需要丰厚的阅读滋养；教师专业发展，需要经典的教育专著引领。10月17日下午四时，银城园的教师们在三个校区共同开展了“四点阅读”活动，开始了一个小时的读书之旅。</h3> <h3> “立身以立学为先，立学以读书为本。”为了让老师们静心享受书籍浸润，学校为所有老师精心营造了令人心仪的读书环境。无论是创意满满的板报，还是摆放造型亮眼的书目，无不表达着银城人对读书的热情。在每一间读书教室老师们都准备了丰富多彩的教育教学类书籍。于广荣老师推荐的《班主任工作漫谈》，在书中魏书生老师以大量生动感人的实例，叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，言词恳切，入情入理，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心的力量!左烨老师分享的是路遥《人生》，人生或许复杂、艰难，但是我们要始终热爱生活，不断向生命挑战，自信坚毅，这样才能找到自己的人生价值。蒋志强老师带来了《生活需要仪式感》，仪式感是把本来单调普通的事情，变得不一样，对此怀有敬畏心理。无聊的生活中，平淡是常态，你总要找到一种新的方式，让自己度过无趣的日子。冯凯馨老师分享的《创造一间幸福教室》，我们要如何把一间普通的教室，用爱，用智慧，用童心童趣，打造成独特的“幸福教室”呢？读书能帮助我们揭开谜团……这些书籍为老师们打开了一扇拓宽视野的窗户，敲开了一道职业人生的门扉，看到了一个更广阔、更幸福、更憧憬的新未来。</h3> <h3> 老师们在书的海洋中遨游，远离生活中的浮躁，给自己净化心灵的机会，尽情地阅读。在这里，没有嘈杂的交谈，没有频繁亮屏的手机，有的只是轻轻的翻书声和满满的求知欲。在阅读的过程中，老师们一边读，一边写自己的收获和感想。肖阿如老师读《儿童心理学》时写到：只有真正去用心了解儿童，我们才能让儿童乐学！赵苇老师读《清华附小的德育细节》有所感：做老师要保持读书的习惯，我们能从书中学到如何拉近与学生的距离，也能学习如何记录、反思自己的职业生涯。王晓薇老师读《偷影子的人》明白了“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。”莎翁的这句名言，这本书带给读者的启发就是要先确定什么才是自己真正想要的东西并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪费时间。</h3> <h3> 阅读的时光悄然流过，老师们也在读书卡片上记录了自己的读书感受，笔墨间闪现着思考的智慧，镌刻着成长的印记。每个级部还进行了图书漂流活动，老师在扉页上或写下自己的感受心得，或写在对下一位读者想说的话，播撒书香，点亮心灯。</h3> <h3> 在读书会上，每一位老师都享受了一席有滋有味的精神盛宴，共享了读书的快乐。在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面的交谈。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，希望所有老师都能在银城园里以书为友，以学增慧！</h3>