<h3> 为进一步提升小学数学教师的综合素质,夯实数学教师教学基本功，建设一支专业化的数学教师队伍，2018年10月12日、18日两天，黄庭娟教学能手工作室根据工作室2018年工作安排，联合奇台四小数学教研组开展了数学教师专业素养测试系列活动。<br></h3> <h3> 本次系列活动主要包括两项内容：一、专业知识测试。旨在测试数学教师对《数学课程标准》、教材教法和学科知识的掌握情况。二、观课议课。具体包括：课前说课、现场课堂教学、课后反思、评课议课等一系列活动。<br></h3> <h3> 在专业知识测试环节，经过评卷组教师的认真评卷，我们发现，本次活动老师们的重视程度高、自我提升意识强、测试成绩优秀率高，已达到本次活动预期的效果！</h3> <h3> 在观课议课活动中，俞玲老师执教的《对策问题》，是小学数学义务教育课程标准实验教材(人教版)四年级上册第七单元数学广角中的内容。整堂课，俞老师从学生熟悉的故事入手,通过学生自主探索、合作交流,发现数学知识不仅在生活中处处可见,在比赛中也有很大的学问。
<br></h3> <h3> 纵观俞玲老师整堂课，教学设计科学合理,合作学习扎实有效,交流评价充分到位,给了学生充分交流和研讨的时间和空间,而且教师也参加到了小组学习活动之中,真正成为了学生学习的参与者。<br></h3> <h3>
张瑞老师执教的《可能性》，属于统计与概率范畴。听了她的课,让人有一种耳目一新的感觉,精彩之处主要表现在：1、能根据学生的年龄特征和认知特点,把数学学习融入到趣味盎然的活动之中。2、让学生在活动中亲历数学进而感悟数学。3、用数学语言描述生活放飞思维。<br></h3> <h3> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。张瑞老师和俞玲老师经过一个多月的精心准备和不断磨练，在本次专业知识测试和观课议课评比中脱颖而出，分别取得了总分第一名和第二名的好成绩，主管教学的李勇武副校长亲自为她们颁奖并表示祝贺！</h3> <h3> 通过本次数学教师专业素养测试系列活动,全体数学教师深刻的认识到:作为一名新时代的数学教师,讲台是我们的舞台,学习是我们生活必不可少的一部分。要想真正成为数学上的大师、名师，就必须勤奋，不断的去吮吸知识的甘露,走出属于自己的路。教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,要以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。<br></h3>