——古丈第二完全小学 陈艳霞、龙湘玉<h3><br></h3> <h3>自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。</h3><h3>山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。<br></h3><h3><br></h3><h3> 九九重阳登高望，愿与语文共韶光。</h3><h3> 如果说数学是一条线，那么语文就是散落在沙滩上的珍珠。在这金秋时节，我们迎来了“京湘教育合作交流”——北京市朝阳区名师湖南湘西州送培活动第二天的培训。</h3><h3><br></h3> <h3> 上午我们迎来了两位青年骨干教师关于口语交际的展示课。首先，吉大师院附小的向贵珍老师给我们带来了一堂趣味横生的口语交际课——《用多大的声音》。听她的课犹如沐浴春风，在她的课堂上，有话题，创情境，乐互动。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">学生敢于表达，乐于表达。</span><br></h3> <h3> 第二堂课由北京市和平第一中学小学部的王硕老师给我们带来了《小兔运南瓜》的口语交际课。他的课堂，给我们带来了一种新的教学思路，口语交际要注重学生的思维训练。让学生在课堂上学会聆听，能完整的表达，同时也学会应对，注重培养学生的创新精神和批判性思维。</h3> <h3> 两位老师的说课……</h3> <h3> 老师们积极的参与评课，各抒己见……</h3> <h3> 人一开口,便巧拙立判,轮廓分明。从口音,能猜出籍贯;从用词文法,常见其出身;从语调缓急,能度出个性;从表达顺序,能观出智慧;从言谈内容,能测出学问。于是,一言可以兴邦,一言可以悟道,一席话可以惊醒梦中人,一席话可以胜读十年书……</h3><h3> 最后在符老师独特见解声中，我们完成了上午的学习。</h3> <h3> 下午北京市朝阳区芳草地国际学校田径老师的讲座《口语交际与思维训练》，为我们打开了口语交际教学的新思路。在实际教学中我们的大多数孩子不敢大胆的表达自己的想法，更别提具有批判性思维的生生互动，这些都让我们陷入深深地反思……<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">平常我们所忽略的口语交际，却正是我们培养学生思维能力最好的契机。</span></h3> <h3> 老师积极发言，名师互动答疑……</h3> <h3> 人生最遗憾的莫过于轻易地放弃了不该放弃的。你可以不拥有任何东西，除了对生活的激情和对未来的希望。人生只有一条路，不能选择——那就是放弃的路。只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。</h3><h3> 得天下英才而教之, 其乐无穷;得大道恩师而学之, 乐在其中。我们深深的感到要想成为一名优秀的人民教师，我们必须不断的学习，更新自己的教育教学理念，与时俱进！</h3> <h3> </h3> <h3> —— 2018年10月17日<br></h3>