<h3> 2018年10月17上午，桐乡市《幼儿活动的观察、解读与分析》活动已进入第三天。首先，吴怡晨老师为学员们介绍了进行本次培训的专家——武建芬教授。武教授来自杭州师范大学，热情洋溢的她，深受学员们的欢迎！</h3> <h3>武教授说“每位老师想要观察孩子就要像心理学家一样去观察儿童、解读儿童、研读儿童”。于是，让学员们开启了学霸模式。<br></h3> <h3>武教授让学员们了解如何辨别“真游戏，假游戏”，那么有哪些策略呢？原来可以从“看表情”、“看动作”、“看角色扮演”、“看言语”、“看动作”、“看材料”这些方面去辨别呢！</h3> “小游戏”来啦！武教授通过小案例的方式让学员们巩固小知识。<br><h3><br></h3> <h3>瞧，学员们多能干，在分析小案例，掌声送给他们吧！</h3> <h3>武教授还给学员们推荐了经后可以继续学习的书籍呢！<br></h3> <h3>观察儿童，如何观察？让学员们知道要选择观察方法。如何整理？要资料分析。如何运用？要结果利用。<br></h3> <h3>了解如何观察之后，那么该如何记录呢？武教授通过小视频的方式，对画面一一截图，让学员们了解如何记录。</h3> <h3>在上午的活动结束前，武教授给我们观看了一段小视频，可以用手机记录的方式保存起来，抽空对小视频运用理论去分析，希望学员们进一步巩固对新知识的运用！</h3> <h3>下午，海宁实幼集团文苑幼儿园——郁晓洁老师，为学员们讲解了《关注“角游”，读懂“儿童”》。</h3> <h3>了解了什么是“角色游戏”；高水平的角色游戏标志。</h3> <h3>之后，讲解了小、中、大年龄阶段的各个角色特点与指导策略。通过多个鲜活的案例欣赏，让学员们开辟了新思路。</h3> <h3>瞧！我们学员们认真的样子最美啦！个个奋笔疾书，做好笔记，还时不时用相机一张张记录课件，生怕自己错过了哪个知识点。</h3><h3> </h3> <h3>一天的学习，紧张而丰富。让学员们受益匪浅，但是，大量的知识点需要慢慢消化再运用到实践中去！相信通过今天的培训，学员们又更上一层楼！</h3>