巧用思维导图 提高复习效率—— 六年级班级美篇之三

胡兰

<h3>  巧用思维导图 提高复习效率</h3><h3> 思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具 ,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。<br></h3><h3> 咱们班的孩子之前从未接触过思维导图,但我大胆地把它带进了教室,并把它和复习课巧妙地结合起来,收到了意想不到的效果。以往的复习课,孩子们一般都是在老师的指引下,复习字词和句段,做做复习题,这样的模式下,他们跟着老师亦步亦趋,缺乏思考,缺乏统整。所以,我想带领学生进行另一种方式的复习。当我在大屏幕上打出“思维导图”四个大字时,孩子们的眼睛亮了,一个个摸不着头脑,不知道我葫芦里卖的什么药。于是,我耐心地跟他们介绍了什么是思维导图,它有什么功能,并结合教材第三单元,详细地讲解了如何制作思维导图。孩子们一个个跃跃欲试,于是,我把“制作第三单元思维导图”布置为了家庭作业,留给他们足够的思考时间和空间。</h3><h3> 今天一大早,当我看到办公桌上一张张制作精美、设计独特的思维导图时,心里一阵欣喜。说实话,孩子们第一次制作的思维导图质量超过了我的想象,他们做得很好。在他们精心制作思维导图的过程中,他们仔细地对教材内容进行了回顾、梳理、归纳、总结、反思,这样一来,整个单元的内容在他们脑海中形成了清晰的线条和板块,同时,对重点、难点、考点的把握也更加明确。更重要的是,孩子们愿意主动去做这件事情,变被动学习为主动学习,起到了事半功倍的效果。</h3> <h3>制作精美,设计独特,书写工整,可见花了不少心思!</h3> <h3>美观精致,内容具体。</h3> <h3>板块清晰,内容丰富。</h3> <h3>面面俱到,内涵丰富。</h3> <h3>认真对待,结果总会不一样。</h3> <h3>图形简单但思维缜密。</h3> <h3>笑容像花儿一样灿烂</h3> <h3>老师赠送的小奖品,以资鼓励。</h3> <h3>多阅读,勤思考,定会有收获。</h3> <h3>小小的思维导图,大大的作用,今后,我们将结合教学实际情况,灵活运用,不断地激发和锻炼孩子们的思维能力,提升思维品质。</h3>

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