国培之旅六——理论与实践齐飞

冬日暖阳

今天下午听了湖南师范大学张良田教授所作的《语文学科核心素养的认知与培养》的讲座。张教授从社会主义核心价值观讲起，阐释了核心素养提出的背景、含义，并着重解析了语文学科核心素养的内涵、提出这一素养的意义、语文核心素养的渊源和语文核心素养的落地、培养。张教授的解读理论感强，却又不是枯燥的讲解，在讲解过程中列举一些生活中、学生学习中所经常出现的、遇到的具体事例予以阐释，使理论变得生动、易懂，也让我对新的课程标准有了一定的了解。因为时间限制，张教授没有讲完，我想结束培训后，我应该结合相关书籍认真研读新的课程标准，以期尽快弄明白课程标准的内涵，从而更好地备考。

接下来就是蔡教授的课。从第一次蔡教授跟我们见面，就已经感觉到了蔡教授的幽默、风趣，而今天这堂课更是让我见识到了课堂上蔡教授集才学与智慧于一身的人格魅力。全互动作文教学模式让我知道了作文还可以这样教，感觉非常新奇。当然这种模式不仅仅可以运用于作文，还可以适用于其他任何一种题型的教学。从蔡老师在课上的实践来看，效果非常好。从蔡教授介绍他自己的授课经历可以看出即使是学习成绩不好的班级，学生的学习热情也是非常高涨的，而且是全员参与，这就避免了学生因为畏难情绪而产生抵触心理。当然这需要老师具有很强的写作能力，不能被学生出的题目给难住了，这也给我们老师提出了更高的要求。正如陈益林老师所说的“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，教师只有具备了很强的读写能力，才能更好的保障自己的教学更好地开展。