<p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;"> 2018年10月15日</span><span style="font-size:1.00em;">，伴随着点点秋雨，广州市从化区教育局城西教育指导中心在街口街中心小学举行了题为“思维导图助力阅读教学”的语文教师全员培训活动。</span></h3><h3>
</h3> <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;"> 这次培训邀请了华南师范大学附属小学江伟英副校长作题为《革新思维的方式——谈思维导图在语文教学中的应用》的讲座，城西教育指导中心主任陈志辉、城西教育指导中心语文业务干部林金霞以及辖下各小学语文老师共三百多人参加了这次培训。</span></h3><h3>
</h3> <h3> 江伟英，语文特级教师，华南师范大学附属小学副校长，提出思维导图与语文读写教学结合的模式，研究创立“导图导学”教学法，是广东省中小学名教师工作室主持人，2016年入选“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师，著有《释放语文学习的原动力》《图解语文》《导图导学－－我的教育叙事》《MO图写作系列丛书》。</h3> <h3> 培训中，江伟英校长主要从“应用思维导图过程的误区、细看介绍导图的思维导图和变革思维以追求高效课堂”三方面进行了生动具体的讲解。让我们知道不是有文字，有图画的就是思维导图，而且做思维导图与画画技术的好坏及年龄大小无关，画图的过程比图画的最终结果更重要。<br></h3> <h3> 接着，江校长让我们闭眼听音乐，把自己脑海里想到的事物用思维导图画出来。让我们初步知道思维导图的作用。</h3> <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;"> 然后，江校长重点介绍了思维导图、韦恩图、X/Y/W线图、鱼骨图、金字塔图、蝴蝶图等6种导图，并通过事例告诉我们每种导图的做法和功能，有的文章可以用不同的导图表示，效果是一样的。江校长的讲解理论结合实际，通俗易懂，生动有趣，教师们听得津津有味。</span></h3><h3>
</h3> <h3> 随后，江校长让老师们各自选一篇课文即兴做导图。很快，老师们就把作品发到微信群里。江校长与部分老师就作品进行了互动交流，了解老师的想法，并提出修改意见。让老师们直观形象地掌握画思维导图的方法，老师们都收获满满！<br></h3> <h3> 最后，城西教育指导中心陈志辉主任作了总结发言。他充分肯定本次培训的实效，勉励老师们要多读书，多实践，同时希望加强校际的沟通交流，形成合力，这样才能取得共赢！<br></h3> <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;"> 这次活动是城西教育指导中心的一次创举，第一次集中所有语文教师进行培训，让老师们亲自聆听专家的指导，亲身体验运用导图导学带来的好处，从而在今后的工作努力践行，运用好导图，锻炼学生的逻辑思维，努力提高孩子的阅读能力！</span></h3><h3>
</h3> <h3>教师即兴作品（部分）。</h3> <h3>摄影:巢燕明、陈锦萍、李桂琼</h3><h3>文字编辑:陆燕涛、曾杜宇</h3><h3>审校:林金霞</h3>