临高三小语文组优秀教师教学经验分享会

夏之荷

<h3> 教学是学校生存发展的生命线,教学成绩也是一名教师工作成效最有力的说明。为了提高教师的专业化水平,提高教育教学质量。2018年10月16日,临高三小举行了语文组优秀教师分享会。参加本次交流会的是临高三小全体语文教师。</h3><h3> <br></h3> <h3>会议由语文组组长王惠莲主持。本次分享会上发言的是上学期期末竞考综合指数在年级排名第一的六位优秀教师。<br></h3> <h3>王琼珠老师多年来都教毕业班,教学成绩显著,王老师从四个方面来分享自己的经验。</h3><h3>一、抓自己。</h3><h3>努力做学生的良师益友。</h3><h3>二、抓学生。</h3><h3>关注全体学生,关注个别学生。</h3><h3>三、抓教学。</h3><h3>①抓课堂纪律。</h3><h3>②训练指导。</h3><h3>③精讲多练。</h3><h3> 四、抓好学困生转化。</h3> <h3>王丽萍老师是一位在自己的工作岗位上默默耕耘了三十年的老教师。王老师用自己的故事告诉我们,有爱才有教育。</h3> <h3>王圣锐老师是一位善于学习的老师,他注意学习各位老师分享的好方法,整合后运用到教学中。同时他注重学生语言的积累与运用,培养良好的阅读习惯。</h3> <h3>陈金香老师认为,习惯是一种看不见的力量,学习成绩的好与坏,不仅与智力有关,更重要的还是与良好的学习习惯有关。因此她要求学生养成以下几个学习习惯。</h3><h3>1、课前预习。</h3><h3>2、课后整理笔记,复习。</h3><h3>3、每天练字十分钟。</h3><h3>4、每天课外阅读30分钟。</h3><h3>5、每天写日记。</h3><h3>6、每周写一篇作文。</h3> <h3>罗小暖老师的做法是:</h3><h3>1、告诉学生生活处处有语文,让学生从生活中学语文。</h3><h3>2、要求学生进行大量的课外阅读。</h3><h3>3、平时注重朗读训练。</h3><h3>4、请家长配合听写生字。</h3> <h3>冯兰梅老师在一年级的岗位上勤勤恳恳工作了二十年,有着自己独特的教学经验。她首先抓好学生的学习习惯。同时抓好学生的基础教学。</h3> <h3>我们的老师,时而执笔记录,时而竖耳倾听,生怕错过一个小细节。</h3> <h3>  在这次分享会上,我们所有的老师博采众长提升自己,借此次交流会为契机 ,潜心教育,在自己的工作岗位上发光发热。我们相信,三小的发展,因为有你会更精彩。</h3>