<h3> 主持人刘老师闪亮登场,掌声响起来~~蚕丛路小学语文组第五次教研活动开始啦!🎉🎉🎉🎉</h3> <h3> 早上第一节课,刘琦老师给大家带来了一堂精彩的课例展示。刘老师清晰的思路、课堂上对孩子们的掌控能力,以及一二班孩子们的高度集中听讲的习惯赢得了老师们的声声赞叹~~</h3><h3> 巴巴掌拍起来👏👏👏👏👏👏👏</h3> <h3> 下午,语文组全体老师相聚在一起,首先是周末参加了的“统编教材背景下小学语文课程创新”暨“一师一课程”研讨会活动的老师分享吸取的“精华”。</h3><h3> 古老师、熊老师、康老师分别展示了基于指导说话、朗读和梳理文脉的识字教学片段。</h3><h3> </h3> <h3> 吕老师结合周末的学习,传达了研讨会最有“营养”的部分。她说道,无论是词串识字法,还是集中识字、随文识字,要有其具体的目的。任何方法的实施践行都必须要从学生的实际情况出发,选择最适合的教学方法。</h3> <h3>
接下来,每位老师将根据自己平时教学情况分析各自的教学优点。这一环节意在找到老师们的优势,帮助老师们形成各自独一无二的教学风格,将每个人的闪光之处放射到最大,在充分认识自我后更加完善教学工作。</h3> <h3> 在听了各位老师的分享后,黄主任进行了总结,并提出具有建设性的建议今后老师们在研讨中应涉及到目标、完成步骤(步骤需细化而具体)、设计意图、教学反思等各方面的分享,并对今后的教研课观课、评课、议课环节提出具体可行的方案。</h3> <h3> 最后,帅气的胡主任带领老师们敞开心扉地进行讨论,集蚕小语文组智慧,各小组发表对之后教研课的完善建议。我们都是行动派,建议一出,老师们便立马投入到全新的模式中工作(此处应有掌声,给这个温暖而充满前行力量的团队)。
<br></h3> <h3> 我们一起在起点的地方看向终点,然后坚定地走在幸福路上······</h3> <h3>图片:蚕小语文组</h3><h3>文字:王莉娟、吕焱</h3><h3>制作:王莉娟、吕焱</h3><h3>审核:胡月</h3>