粒粒皆辛苦——记勤诚达分园中十一班世界粮食日教育活动

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最近，发现孩子们饭菜没吃完往桶里倒的越来越多了。怎么让孩子知道粮食来之不易，做到珍惜粮食、杜绝浪费呢？以剩饭菜为导入，以世界粮食日为契机，中十一班开展了节约粮食的相关活动。

　　一、剩饭剩菜引发的讨论

👩‍🏫：“老师昨天发现桶里剩余的饭菜越来越多了，为什么会有这么多的剩饭菜呢？”
👦：“有人打太多了。”
👦：“他们倒饭。”
👧：“吃饭的时候打很多，又吃不完。”
👧：“打了满满一碗汤，只喝几口就倒了。”

　　怎样做到不浪费呢？

👧：“不要打太多。”
👦：“饭和菜一起吃，不要倒。”
👦：“吃多少打多少。”
👧：“农民伯伯种得很辛苦的，要吃完不能浪费。”

　　二、粮食是怎么来的？

👩‍🏫：“美玲说农民伯伯种地很辛苦，那你们知道粮食是怎么来的吗？”
👦：“像我们小班种的红薯一样，种了很久要一个学期才种好。”
👦：“要很辛苦地每天浇水。”
👧：“要放种子，然后浇水、拔草，有台风的时候也不能给风吹到。”

对比农民伯伯和自己的手，知道粮食来之不易，我们应加倍珍惜。

　　三、猜猜农作物

👩‍🏫：“小朋友们知道了粮食是怎么来的，老师想考考你们都认识哪些粮食呢？”
老师把图文并茂的谜语读出来让孩子们猜，猜出来就把相对应的实物照片贴上去，谜语留在墙面供孩子们自由操作。

四、“世界粮食日”

👩‍🏫：“今天刚好有一个节日是关于粮食的，叫：世界粮食日。”
观看图片、视频了解“世界粮食日”的来源。
 1972年，出现了世界性粮食危机，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日（联合国粮农组织 FAO创建纪念日）是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。

宣传“世界粮食日”

👩‍🏫：“中十一班的小朋友都知道粮食来之不易，也知道今天是世界粮食日，怎么让别人也知道节约粮食呢？”
👦：“每个班一个一个人去告诉他们。”
👧：“画出来给他们看。”
👧：“妈妈发微信告诉大家。”

最后，我们决定做一张宣传画。

👩‍🏫：“宣传画上要有哪些内容呢？”
👦：“告诉他们要珍惜粮食。”
👦：“可是我们不会写字。”
👧：“可以让老师帮忙写，也要说今天是世界粮食日。”
👩‍🏫：“老师帮你们把字打出来你们涂颜色。但是小朋友看不懂字怎么办呢？”
👦：“我们再画一些空的盘子表示要吃完。”
👧：“画一个小朋友把饭菜倒在桶里，然后打一个叉叉，这样是不对的。”
👧：“还可以画一个世界粮食日的标志。”

我们的宣传画做好了，可以怎么向大家宣传呢？

👧：“拿着画去别的班跟他们说。”
👧：“贴在小朋友吃饭的桌子上。”
👦：“贴在叔叔送餐的餐车上。”
👧：“还要贴在老师吃饭的饭堂。”

也要向街道上和小区里的人宣传介绍哦

制定粮食公约

评选光盘王

师：“我们的粮食公约制定出来了，可是要怎么区遵守这个约定呢？”
幼：“每次都要把饭吃完，吃完了就打一个勾勾，然后就知道了。”
师：“好，我们一起来看看，谁能做到一个星期每次都把饭吃完，谁就是光盘王。”

珍惜粮食，从我做起

珍惜粮食，从身边做起

通过亲身体验感知一日三餐的浪费现象，在绘画宣传单、制定粮食公约和向身边人宣传世界粮食日的实际操作中，实实在在地获取了——粮食来之不易，请节约食物的经验。