英语小课堂，玩转大智慧——利通区第十二小学“依托课例研究，落实课程标准”教研活动

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　 2018年10月16日下午，我校英语教研组在教务处的安排下，开展了主题为“依托课例研究，落实课程标准”的听评课及说课教研活动。

我校领导高度重视教育教学和教科研工作，九月份开展了学习研读新课程标准的教研活动，大家一致认为课堂教学是落实新课标、课程理念的主阵地，为了进一步落实新课标和教研工作目标，增进教师之间的合作交流，提高教师专业素养，本学期特开展主题为“依托课例研究，落实课程标准”的听评课及说课教研活动。推进我校教师队伍建设，提升教师的教学能力和综合素养，促进学校教研工作的全面开展。全校中青年教师及所有英语教师参加了本次活动。

　　磨课过程中，听课老师们知无不言，言无不尽，对路老师的课例进行了认真评析，从课堂结构、教材教法、教学重点、难点突破、板书设计、仪态仪表等方面都提出了诚恳的意见和建议。路老师虚心纳谏，在原有基础上再作提高，做到优上加优，本次活动不仅进一步浓厚了英语组的教研氛围，更彰显了教研团队的力量。

　　学生积极参与课堂活动，进行课文表演。

　　“台上一分钟，台下十年功。”虽然是简单的一堂英语课，可从路老师精心备课(课件准备，教具，头饰等)，一次次的磨课，组内一次次的听课研讨后的修改……无论是老师还是学生都经历了很长一段时间的磨炼，才有今天台上四十分钟精彩的瞬间。

　　路老师教态亲切自然，教学基本功扎实，整个教学过程思路清晰，节奏得当。尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感知知识，积极参与，在活动中学会用语言表达，较好的体现了从不会到会，从不熟练到熟练的过程。

　　学生们既能积极参与课堂活动，又能静下心来做题！

　　路老师认真耐心而又细致地指导每一位学生！

　　课堂充满欢乐的气息，用孩子们喜欢的游戏贯穿始终，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合，不仅解放了孩子的耳，还解放了孩子的脑、口和手。孩子学得轻松，提高了实效性。

　 授课教师路桃桃精神饱满，准备充分，能运用多媒体辅助教学，积极落实新课程理念，从不同的角度展示了教师的教学艺术和个性风采。授课教师们能围绕课程主题和重、难点，教学设计风格各具特色；教学思路清晰，重点突出；课堂教学基本功扎实，引导学生积极思考、自主探索，教学效果良好。

　　课后，英语组老师们在组长杨静老师的带领下进行评课研讨活动。

　　王亚茹老师针对路老师的这堂课进行了说课。她从教材分析，学情分析，目标的确立、重难点的把握、知识点的前后联系、教学活动预设以及课堂中出现的问题等方面进行阐述。

　　英语组的的老师用心交流研讨，大家虚心学习，教学相长，同伴互助，达到共同进步的目标。

　　英语组的老师们针对目标课堂教学进行了轻松而又热烈的研讨，收获了课程目标教学的经验。在评课过程中，无论是经验尚浅的年轻教师，还是教学经验丰富的“老教师”，她们都把这次的活动当成了一次很好展示和锻炼自己的机会。马慧，杨静等老师针对路老师的这堂课从备课,上课,教学环节，板书作业设置等做出了详尽的分析和评价，也对这堂课做出了富有建设性的建议。

　　新上岗的青年教师陈瑞丽针对路老师的这堂课谈了自己的感受，明确了自己今后努力的目标。

　 全校中青年教师参加了本次听评课教研活动。他们虽然不是专业的英语教师，但他们却能积极参与教研活动，跨学科听课、评课。听课过程中也听得津津有味。课后针对这堂课做出了评价。

　　白红梅副校长对授课教师及说课教师给予了整合性的点评。最后对于在上课及说课过程中需要注意的问题也谈了个人的建议，特别强调注意与听者眼神的交流！

　　最后，白红梅副校长对英语组这次教研活动做出了肯定，也对今后英语教学提出了明确要求。她说一堂好的课力求做到一课一得，不可贪多，平时授课过程中做到两实：扎实，平实。

　　此次教研活动增强了教师之间的业务交流，全校英语老师将以此次教研活动为契机，继续发扬积极进取的精神，不段地去营造团结进取、互相促进的教研氛围。 
　　路漫漫其修远兮！让我们在教学之路中不断尝试，勇于创新，善于反思，不断总结，力求让每一个学生在每一课中都能满载而归！