致敬重阳“最可爱的石榴花”献给我们最敬爱的丁榴娟老师

红旗下的蛋

老师

学生

总是

课堂

早读

丁榴娟

同事

班级

他们

成绩

“五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。”

我们横林初中也有这么一株石榴丁榴娟老师。
她是一名普普通通的教师。她忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在36年的教学生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，她就是丁榴娟老师。

一、严于律己，追求工作、学习的高境界

从教多年来，丁老师从未拒绝过学校领导安排的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧！”丁老师总是说：“其实，我这样做只是愿意换位思考。”从莲蓉小学到崔桥初中，再到现在的横林初级中学，丁老师一直是满工作量，两班英语，带班主任，课务紧张的时候还上三个班。

特别是从2000年开始，她就担任寄宿班班主任，2007年合并以后仍然是每一届都勇挑重任。班容量总是55以上。也许有人会想，这人真傻！别人都是躲着不做，她每年都做，她总是笑着说：“带就带吧！”
这句话说起来简单，做起来可不容易。
她每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。每天的早读、默写、订正，没有一项她会放过。要知道，英语老师不好当，每天总有那么几个学生的默写过不了关，要一个个去抓学生，跟他们斗智斗勇。有时候，丁老师也会叹口气说：懒得理他们，但是第二天她仍然屁颠屁颠地去找学生了。
我们年轻老师总是很敬佩地问：“丁老师，你精力怎么那么好？”丁老师笑笑说：“我觉得我既然干了这一行，就得干。”

二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学好成绩
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，丁老师处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
作为老教师，丁老师总是带头6：20到班，关心学生是否都到教室了，身体怎样，安排早读。然后跟学生一起去吃早饭，带领指导学生打扫卫生，组织早读。
中午午休，丁老师一向都是陪着学生，在教室趴着睡，几十年如一日。放学后，就算没有晚自习，丁老师也总是等学生都静下来才离开。课堂上，面对爱插嘴，但语言能力很强的学生，丁老师不曾“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后总是耐心地晓之以理，动之以情。那些调皮捣蛋的学生都对丁老师心服口服。课堂上有什么想法，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
正因为有这样的付出，所以，36年来，丁老师所任教的班级英语成绩总是在平行班中名列前茅。36年来，丁老师教过的学生数不胜数，但是她都能清楚地记得他们的名字，甚至他们的家长，以及亲属关系。
她总是说：我随便教教的，混混日子的。可是丁老师的混日子真的混得很认真。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
三、分分耕耘，默默收获。

多年来，所有的付出大家都看到了，丁老师所任班级年年被评为优秀班级。但是丁老师在评优评先中总是不争不抢，默默地让给更加需要的同事，让给年轻人。不争名，不争利。而她收获的是学生的尊敬，家长的爱戴，同事的拥护，领导的信任。今年6月丁老师退休啦，她刚刚送走又一批寄宿班学生，她说要在这个岗位上站好最后一班岗。

当时间慢慢流过，老师的头也白了起来。
当时间慢慢流逝，老师的关爱依旧存在。
又是五月，转眼又是一年毕业季，“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”