省教育厅视导调研襄城职高“3+2”分段制合作办学

襄阳儒士

省教育厅视导调研襄城职高“3+2”分段制合作办学

（通讯员梁 华、王秀玲）10月16日，省教育厅2018年职教教学工作视导组领导莅临襄城职高调研视导“3+2”分段制办学情况。职高杨平道校长向视导组汇报了学校职教发展及“3+2”分段制合作办学情况。市教育局职教科朱华勇科长陪同视导调研，并总结汇报了全市“3+2”分段制合作办学工作。

职高杨校长向省厅视导组领导全面汇报了学校在技能高考、技能大赛、教育科研、教学能力大赛及“3+2”分段制合作办学取得的成绩和存在的困难。

市教育局职成教科朱华勇科长全面总结汇报了襄阳市中高职合作“3+2”办学业绩、存在问题和办学建议。他强调襄阳市高度重视“3+2”分段制合作办学，全市各中职学校立足“3+2”分段制合作，实现差异化发展，围绕经济发展，培育骨干专业；在“3+2”分段制合作办学上大力落实“专业引领、资源引领、活动引领”等3个引领，取得实效，有效促进了中高职衔接发展。他也指出了襄阳在“3+2”分段制合作办学工作上存在着“招生宣传不够、中高职衔接不紧、系统谋划不细”的问题。他向省厅视导组提出：“一、大力支持地方职教多样化办学，避免在‘3+2；分段制合作办学上‘一刀切’；二、在‘3+2’分段制合作办学专业设置上授予市级教育主管部门审核权限；三、搭建统一的‘3+2’分段制合作办学省级招生平台”等3条工作建议。

省教育厅2018年职教教学工作视导组组长廖处长充分肯定了襄城职高办学有特色，重质量，职教发展有为有位。他希望学校利用“3+2”分段制合作办学平台，借助高职院校办学资源促进学校专业发展。在“3+2”分段制合作办学上进行更加积极有效的探索，思考更加有效地推进“3+2”分段制合作办学落地，让“3+2”分段制合作办学成为襄城职高职教发展的新优势和新动能。

查看“3+2”分段制合作办学档案资料。

省厅视导组领导听取学校及市局关于“3+2”分段制合作办学情况汇报。