中宁县大战场初级中学2018年秋季开学 语文组教研会议

那年很年轻

教研

教学

教师

作文

语文

本学期

集体

这艘

作文课

课堂教学

为了加强教学教研工作的制度化、科学化和有序化，优化课堂教学，提升教学质量和提高教师教学教研水平，我校语文组坚持贯彻以提升教师专业化技能为目标，以课堂教学为主要阵地，以完善教研为主要途径，在2018年秋季开学之际，召开教研会议，确定本学期教研重点和落实常规教学，内容如下:

一、“一个中心”

以“提高教育教学质量”为中心

二、“两个重点”

1、集体教研、集体备课（备课组）

2、“青蓝工程”师徒结对（说课、讲课、评课）

三、“一个目的”

集体教研、集体备课，有效解决教学中的疑难问题，促进教师专业发展，使青年教师站稳讲台，中年教师成为教学骨干，老年教师发挥余热并帮助中、青年教师成长。若将教研组比作一艘航船，老年教师就是舵手，中年教师就是船帆，青年教师就是这艘船的船桨。如果这艘船想要航行到更远更辽阔的地方，那青、中、老三代教师缺一不可。因此教研工作从来都不是一个人的事情，而是只有大家齐心协力，才能进发向前，船行远方。

四、常规落实

一贯实行“5-2-6”

5：每周教案5次；

2：每周作业2次；

6：三周一次作文（期中前3、6、9上作文课；期中后12、14、17周上作文课）

（本学期实行周课时12节次，每周都有一天两节连上，作为作文教学课）

注：作文教学依据2018年中考阅卷反馈从严、从难，打破以往见字就给分的惯例。（只写标题0分；抄袭阅读0分；偏题跑题最低档次20分以内）也打破了我们老师一贯教学生写满，字迹干净就能得30分左右的想法。

因此，作文教学从此开始等同课本教学，甚至要超越课本教学。因为只有写作才能真正检验一名学子的语文综合素质。古人云：不破不立。今天教师首先就要打破固有思维，不断探索、创新，努力发展为素质化教学和优质化课堂。

五、注意事项

1、作文批阅存在让学生批阅的现象（备批、旁批）

2、听课本上信息要全面（不能出现有空缺的信息）

3、作文作业评语缺乏真实感悟。

4、教案写清时间、课题，标明次数。

时间的脚步总是匆匆而过，不留任何懈怠的空隙，认真总结过去，才能放眼展望未来，在这栽桃种李的教育之路上，我们任重而道远，我们不仅要传道授业解惑，更要开拓创新、积极进取，迎难而上。