<h3> “大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”根据这一理念，我们让孩子们走进大自然，体验种植的乐趣。<br></h3><h3> 那么，问题来了，种什么呢？于是我们进行了讨论……琪琪说：“我们家种的青菜”；睿睿说：“我们教室门口的自然角里种的是大蒜”；轩轩说：“那我们就把家里的青菜移到我们的种植园吧！”大家异口同声的说：好的好的。</h3><h3> 于是，就有了我们和青菜的约会……</h3> <h3> 那……小朋友，我们要怎么种呢？</h3><h3> 首先，我们要将土翻松，除去泥土中的杂质，然后，把泥土规整成一垄一垄的菜地。<br></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"> 小朋友开始分工合作，除去地里的杂物。</span><br></h3><h3> “咦！泥土里有好多小石头呢！”
“老师老师，我找到一个没用的东西（小树根）”
</h3> <h3> 快看！金涛妈妈和孙老师来帮忙啦！</h3> <h3> 很快，我们的小青菜有了自己的“家”。<br></h3> <h3> 孙老师在教我们怎么让小青菜住到它的家里呢！</h3><h3> 孩子们迫不及待地撸起袖子要去认领自己的小青菜了！
这种体验，对于孩子们来说，是小心翼翼！是兴致勃勃！是满怀希望！</h3> <h3> 细心的小朋友发现了小青菜的秘密：这颗小青菜没有根，在土里能活吗？
大家纷纷议论，老师给了我们答案：没有根的青菜在土里是生不了根的，所以活不了哦，我们在种的时候一定要检查下自己的青菜有没有根！<br></h3> <h3> 哇！我们的小青菜都找到了自己的家！
给它们喝点水吧！<br></h3> <h3> 中间的小青菜有点可怜，我来用手泼点水它们喝喝吧！</h3> <h3> 孩子们亲手挖土，播种，浇水，每一个环节都一丝不苟，每一滴汗水都凝聚欢乐，每一张笑脸都充满成就！</h3> <h3> 著名教育家陈鹤琴先生明确主张把大自然、大社会作为出发点，使儿童在与自然、社会的直接接触中、在亲身实践中获取经验和知识。由此可知，大自然、大社会应当成为幼儿学习的第二课堂，从此，这里便成了孩子们的乐园。有了孩子们的悉心照顾，青菜宝宝会和孩子们一样快乐地成长着！<br></h3>