学校重视抓课堂 听课评课促提升 兴庆区回民第一小学低学部

GUI

老师

教学

韩老师

教师

孩子

课堂

听课

一年级

学习

培养

为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，2018年10月11日早晨，兴庆区回民一小低学部开展了听课，评课的活动。同时丁瑶老师和曹丽霞老师也进行了识字教学的分享。由教研组长吕英组长主持，冯学荣校长，周瑾主任等参与。

本次活动内容有韩蕾老师的拼音示范课《j q x》教学，丁瑶老师和曹丽霞老师对于识字方法的交流做与分析。韩蕾老师在授课过程中教态亲和，课堂气氛活跃，不仅完成了本课的教学重难点，也对学生进行了相对应拔高，学生完全能够接受。而丁老师和曹老师也对自己在平常教学中的一些好的识字教学方法和在座的每位青年教师做了分享。

　　韩老师在本节课中运用到了小组合作的学习方式，虽然是新入学的一年级小朋友，但在韩老师的引导下孩子们很好的完成了小组学习的任务。

周瑾主任就课堂上如何培养孩子的习惯进行浅谈，每个老师对于自己的班级就应该像对自己的家一样，一步一步从小细节做起，一年级孩子刚步入正规的学习生活，作为教师，老师首先应该做的是把课堂节奏慢下来，首先培养学生的行为习惯，从学生的书的摆放，握笔的姿势，坐姿等习惯入手，培养孩子学会倾听的好习惯。而不是一节课要上写什么内容，孩子要学些什么。此次分享年轻老师听的津津有味，也是受益匪浅，相信我们的年轻教师在今后的课堂教学中肯定会注意这些小细节，培养好孩子的习惯。

马主席对韩老师的教学能力给予认可，在整个教学过程中可以看出老师基本功扎实，语文素养好，老师循循善诱，语言非常贴切一年级孩子的心里特点，整堂课孩子与老师的配合非常的好，气氛活跃。

吕英组长听课过程中认真记录，对韩老师的课也是发表了独到见解，韩老师的课堂有许多的闪光点值得我们年轻老师学习。

　　最后，冯校长、马吉俊主任也对本节课的优点与不足之处进行了相应的点评与指导，供我们年轻教师借鉴，学习。

此次教研活动，以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，为青年教师搭建自我展示的平台，最终达到资源共享。