心怀梦想 痴心不改——荔东小学教师参加名师之路观摩研讨会

阳光明媚

<h3>  读万卷书,行万里路;行万里路,需名师指路。2018年10月12日至14日,荔东小学语文组一行8人,在李玲副主任的带领下赴西安参加了为期三天的名师之路“聚焦统编教材,创生新意课堂”小学语文统编教材教学观摩研讨会。 活动中,名师们带来了统编教材新视角的课堂分享,以及汉字启蒙讲座、阅读教学新思考、统编教材下的教学流变探讨,这真是一场视觉与心灵交融的盛宴。<br></h3> <h3>  蒋军晶老师执教的《总也倒不了的老屋》,这节课蒋老师始终用“猜读”的教学方法,引导学生如何去读故事、去讲故事。训练学生的思维能力和逻辑分析能力。同时他在微讲座中提出:阅读教学要从学知识、学方法、学表达、学阅读策略四个方面入手。<br></h3> <h3>  费洁老师执教的写作课《国宝大熊猫》,在选材、立意、构思等方面都有独特之处,从而训练学生思维的全面性。学生们通过解答疑问、学习整合、整合信息的层层挑战,在很短的时间内完成本节课的写作任务。<br></h3> <h3>  赵昭老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》,看似一节平实的课,但在赵老师的引导下学生的思维、品质都得到训练,同时也培养了学生的科普精神。<br></h3> <h3>赵昭老师课堂现场</h3> <h3>  武琼老师执教的《葡萄沟》,在这节课上武老师没有用到课件,但她的课堂依然精彩。在讲座中她提到统编教材的关键点是“双线并行”即人文主题和语文要素是不能分的。<br></h3> <h3>  黄亢美老师执教的《我要的是葫芦》识字教学采用了多个自编儿歌,让孩子们在轻松愉悦的学习氛围中掌握了“通过字形,理解字义。通过字义,记住字形”的识字方法。<br></h3> <h3>  吉春亚老师执教的《在牛肚子里旅行》和侯春燕老师执教的《坐井观天》这两位老师在指导学生分角色朗读方面方法独特。 鱼利明老师执教的《狐狸分奶酪》,他的课堂风趣幽默,语言很有魅力,震慑全场。尤其是他在微讲座中说到“读万卷书,不如行万里路。行万里路,不如阅人无数。阅人无数,不如名师开路。名师开路,不如自己开悟”。让所有人受益匪浅。<br></h3> <h3>鱼利明老师的微讲座</h3> <h3>  杨波老师执教的《那一定会更好》,通过小组合作的教学方法,真正体现出课标所要求的“学生为主体,教师为主导”。<br></h3> <h3>  武凤霞老师执教的古诗《夜宿山寺》和《望洞庭》,武老师用“激兴趣——读诗文——明诗意——赏意境”的教学模式进行教学。让原本枯燥的古诗在她的课堂上变的灵动、变的生机。<br></h3> <h3>  曹爱卫老师在作《基于思维发展的低年级阅读教学设计》的讲座。</h3> <h3>  通过此次研讨会的学习,使一线教师更好的理解了部编教材,提高了业务水平和综合素养,深刻感受到了语言文字的魅力,在名师的熏陶和指导下,参会老师都能够更清晰的把握课堂脉络,也更加贴近孩子们的生活,在通往名师的道路上的更进一步!<br></h3>

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