<h3> 凤凰县小学语文组 杨平珍 </h3><h3> 10月是个丰收的季节，就是在这个丰收的季节里，我们相聚吉大师院附小，参加“京湘教育合作交流——北京市朝阳名师湘西州送培活动”。17日，观课、评课、议课，听专家的讲座……活动丰富而充实。<br></h3> <h3> 咱们凤凰县18位小学语文老师趁兴而来，快乐而学。</h3> <h3> 观课例，了解学科教学的前沿动态。今天上午，是口语交际的盛宴，吉大师院附小向贵珍老师执教的《用多大的声音》，北京市和平第一中学的王硕老师执教的《小兔运南瓜》让我们沉浸，引起我们的思考。课堂上，两位老师关注学生的学，他们在课堂上告诉我们什么才是让学习真正发生，也给我们诠释了如何创设情境引导学生说话，进行口语交际。<br></h3> <h3> 《用多大的声音》，向老师创设生活的情境，引发学生的交际欲望。师生互动，生生互动，让学生交流中弄懂什么场合该用多大的声音。</h3> <h3> 《小兔运南瓜》，王老师给学生一些句式，为学生搭建说话的桥，把课堂还给学生，让学生充分交流，又不失教师的指导，引导学生学会思辨，磕磕碰碰的课堂却把学生封闭的那扇窗打开了……</h3> <h3> 听讲座，更新教育教学新理念。专家精湛的教育教学理论化为浅显的语言，生动的授教化解我们小学语文教学路上的不解与困惑。温婉的田径老师用亲切的语言给我们做的讲座《口语交际与思维训练》，是一场触动心灵的盛宴，让我们受益匪浅。语文课堂对学生进行思维的训练，培养他们思辨的能力，这是我们每位语文老师的责任……</h3> <h3> 引思考，在浓厚的氛围中，静静地听，快乐地学，默默地想，记下我们点点滴滴的感受。</h3> <h3> 密密麻麻的笔记，都是我们满满的收获。</h3> <h3> 我们还把内心的感受记在小贴贴上。</h3> <h3> 促成长，思维的碰撞中，我们进行交流。听课老师与上课老师、专家的交流，思维的碰撞更坚定了我们小语前行的步伐。应需而选，应需而用，这样的培训真好！<br></h3> <h3> 彭老师的客串小结对我们是一种润物细无声的引领。</h3> <h3> 符顺忠老师的评课帮助我们明确小学语文前行的方向。</h3> <h3> “培训”是一湾清泉，解我们饥渴，“培训”是一艘小船，伴我们远航。 我们在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提升，在反思中成长。<br></h3> <h3>培训生活花絮</h3>