<h3>《幻想中的未来》是初一第十课的主题，我把这节课与本册书绘画内容相整合成主题单元的形式，以区创新大赛科幻画的评选为学习动力，进行全年级所有同学的深入学习，以此实现我“有教无类”“资源共享”的美育理想！</h3> <h3>每个孩子都有无法复制的、对美好表达的诉求，教师所能做到的只有尊重她们，指引她们找到通往美的路径……</h3> <h3>艺术是最无功利的学科，因为它的世界永远没有对错，让我们在艺术的世界里做一个自由、无忧的少年！</h3> <h3>美术有时会带我们回到童年，那个浑身泥巴，为来不及吃完已经化掉冰棍而哭鼻子的就是自己，爱谁爱？</h3> <h3>无论科技如何进步，无论人类将来征服哪个星球，哪个宇宙，科技终有无法取代的诸如温情，无私与爱！</h3> <h3>永远不要说自己没有美术天份，只是你的天份缺少一个恰当的时机被一个恰当的人唤醒……</h3> <h3>“不能实现的，在想象中描画它；已经破灭的，在心灵中复原它；永远逝去的，就在记忆中追逐它；宇宙永远没有回答，那就化作风，化作云，化作晨曦，化作晚霞，那就是我需要的回答”</h3>