云龙影子校长上海跟岗实训：三组卢湾二小之一 —— 宁静致远，温诚勤朴

晓风

云龙影子校长上海跟岗实训：三组卢湾二小之一 —— 宁静致远，温诚勤朴

 【洋房，梧桐，校园虽小，简约而不简单】

        十月上海，金桂飘香。10月15日早8:00，2018年徐州市云龙区第三批“影子校长”赴上海跟岗培训班第三组学员一行五人，有幸来到传承百年校训“温诚勤朴”的卢湾二中心小学实训学习。越深入卢湾二小，越被古朴淡雅、精致灵动的文脉气息所吸引。洋房，梧桐，校园虽小，简约而不简单。正如郭红霞校长在开班仪式上所说，这是一所底蕴深厚的百年老校，需要我们用心去捕捉。

【温雅知性、细腻亲和的特级校长】
        温雅知性的陈瑾校长在典雅的洋房会议室热情接待了我们。陈瑾校长是上海市特级校长、上海市教委名校长后备人才、上海市人大代表、上海市园丁奖获得者、华东师范大学客座教授。工作细腻、待人亲和的陈瑾校长首先了解了学员们的工作实际情况，接着有针对性地向学员们介绍了《跟岗方案》，就跟岗具体内容与安排作了沟通交流，还特别征求学员的个人学习需求。

【多一点仪式教育】
        8:30在陈瑾校长的带领下，学员们观摩了学校的升旗仪式。唱完国歌，学生在国旗下集体宣誓：有理想学做人，有智慧会学习，有能力勤探究，有个性能发展，有情趣懂生活，做新时代的小学生！具有强烈的仪式感，也具有鲜明的目标性！

【百年名校，五轮发展】
        8:45在会议室，陈瑾校长向我们介绍了学校的办学历史，五大阶段发展历程，娓娓道来，如数家珍：学校创办于1902年，是第一所务本女校，开创了新革命、新教育。务本，即抓住事物的根本。学校地处淮海中路之南，有较为深厚的文化底蕴和光荣的革命传统，在抗日战争和解放时期是教育系统的“民主堡垒”学校之一。第二阶段开展环球教育，培养有国际视野的学生。在几十年后的今天看来，我们培养的不就是具有民族情怀、国际视野、跨文化沟通能力的现代人吗？在学校发展第三阶段，主要开展“启发式，少而精”研究，开展“美育”教育，发现生活美，欣赏美，创造美。在第四轮发展阶段，开展研究性学习，进行综合探究活动，制订了二十年学校发展目标规划，优化学校课程，建立智慧型学校。在当前的第五轮发展阶段，正在以“课程评价研究”为抓手，撬动学校的再次提升。学校的“五轮”发展，以四个规划课题为引领，一脉相承，扎扎实实，传承推进。
        经过一个世纪的洗礼，如今的学校凭着悠久光辉的历史，卓越的办学成绩，享誉全球的校友，被世界教科文组织列为“世界名校”。

【空间改造，引发学习方式的变革】
        校园场地有限，沿着历史老街复兴中路，与鳞次栉比、挤挤挨挨的老城毗邻，教学楼与居民楼之间隔窗相望，但卢湾二中心小学却将空间的利用发挥到了极致。从普通教室到专用教室，从操场到楼后，学校为孩子们的“奇思妙想”提供最大限度的空间和资源，为他们将小脑袋里的梦想变成现实提供全方位的课程支持。教室不再整齐划一，学生不再循规蹈矩，书写工整的作业被一幅幅个性化的作品所替代，而创新的能力与素养就在实践与体验中悄然生成。正如下午上海教研室专家所说，学校物理空间的改造，不仅仅是改变一个空间，而是引发学习方式的变革。

        功能室有科技创造室、美术室、书法室、心理咨询室、电脑室、实验室等，校区虽不大，但设施齐全，学生的作品丰富，各个功能教室长期得到了规范化使用。

【主题谈话课】
        10:30在报告厅，学员们观摩了班主任例会，何老师与三年级的小朋友为大家分享了“主题谈话课”——《向阳花的幸福花钥匙——表达友善》。课例以核心价值观中的“友善”为关键词，从学生身边的真实小事入手，困惑的事情放到集体中讨论，在师生对话的过程中，发现问题，分析问题，解决问题。“方法正确”“多多沟通”“坚持传递”，一把把“幸福花钥匙”的获得，让学生明白“受到委屈”“产生误会”后，怎样做才合适。这既是生动的德育教育，又是有效的心理辅导。何老师的“主题谈话课”让大家明确，活动课程要基于学生问题，话题切口要小，引导由知到行。

中午，学员与学生交流。学生说，他们今天有重要的学生干部会议，要管理好窗台上的小花。

【主题式综合活动课程】
        下午，正值“上海市低年级主题式综合活动课程案例交流研讨会”在上海教研室举行，我们有幸聆听了十余所实验学校的实践分享。综合实践课程以主题统整活动，彰显儿童立场，面向儿童的生活世界。在课程实践中简化知识，注重体验，凸显学生实践经历。

【学员微感悟】班主任例会的观摩让我们深深地感受到学校德育工作抓的细致而扎实，谈话内容从学生的生活中来，在问题引领下，指导孩子在实际的交往中如何去做，知行合一，探究深刻！

【学员微感悟】下午在上海市教研室观摩了“低年级综合活动课程”案例分享会，了解了各校综合活动课程的设置与做法，明确了课程设置的原则，即：立足儿童立场，注重自主学习，凸显实践特色。

【学员微感悟】校园虽小，但挖掘了一切可以利用的空间， 建造了小花园、小农场、水族箱、美术室、手工坊……充分体现了学校小而全、全而精的办学用地智慧。

【学员微感悟】这是一所安静的学校，闹市一隅富有墨韵书香；这是一所精细的学校，升旗后低年级学生的行走，教师躬身示范；这是一所温暖的学校，午间，校长牵着学生的手，学生们跟随在校长的身后……