立足校本培训，促进班主任能力提升——华中师范大学琼中附属中学班主任工作例会暨校本培训活动

美友13681633

2018年10月15日，华中师范大学琼中附属中学在学校多功能报告厅召开班主任工作例会，主题是班主任工作校本培训。高三（10）班班主任姜忠蔚老师介绍了班级管理中的一些做法，高一年级陈崇熙主任介绍了高一年级在九月份年级管理的一些做法。 会议由政教处刘向阳主任主持。

班主任管理的一些方法以及心得体会

姜忠尉

各位领导，各位班主任，大家上午好！

按照政教处刘主任上个周的班主任例会的要求，安排我今天在这里和大家分享一下，我在班主任管理中的一点点小感悟以及自己的一些做法。以下要讲的内容呢，纯属自己的个人观点，在座的班主任任职的年限都是比我多的多的，都会有自己的一套完善的管理办法，这是毋庸置疑的，到目前为止，我只有5年的班主任经历，所以如果有讲的不好的地方，请各位班主任多多包涵。谢谢。

接下来，我会从以下三个方面来讲述我自己在班级中的管理。

——学生要对班主任有敬畏之心

——制定切实可行的班规，完善班级管理制度

——无爱不成教育

第一点：学生要对班主任有敬畏之心。

敬是严肃、认真的意思。还指做事严肃，免犯错误。畏指的是慎重、谨慎、不懈怠。敬畏意指在面对权威、庄严或者崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬以及惊奇的感受。

而我所说的学生对班主任的敬畏之心，正是这种感受，尊敬中带着畏惧，畏惧中带着尊敬。我们要在学生心目中树立威信、树立权威、让学生们崇敬我们。为什么要这样做呢？

目的就是我们要在学生心中树立一个榜样.

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。班主任作为班级工作的组织者、管理者，在提高孩子们的综合素质和培养情绪方面起至关重要的作用，在学校里，班主任与孩子相处的时间最长，对他们的影响最大。因此班主任在教育工作中要时刻规范自己的行为，树立好榜样，提高自身素质，真正做到为人师表，做好自己的一言一行。

那么如何做到让学生对自己有敬畏之心呢？

个人认为，班主任在对自己的班级管理中，必须做到言必行，行必果。不能有始无终。(最大忌讳就是有始无终)

什么意思，举个例子，比如在我们各种集会、升旗各种活动中，我们班都会提前到位，并且无一人缺席，并不是我亲力亲为，而是我要求体育委员黄训威负责。而他所做的仅仅是清点人数，把未到的同学的名字告诉我，就这么简单的一点，他是很容易做好的，而我所做的就是只要是迟到或者是犯错误的必然及时的在班级里惩罚，惩罚的内容都是大家共同认可的，不需要多说什么的。我的惩罚他们不会有一点不愿意， (为什么他们自觉遵守，我想应该两方面原因促使的，一方面是对班主任的敬畏之心，另一方面是对班级管理制度的遵守和认可)，（那我是如何对犯错误的同学进行处罚的呢?我对犯错的同学的处罚第一次的,上午犯错的站一上午，下午犯错误的站一下午，晚上犯错误的站一个晚修，不痛不痒的处罚没有意义，这是第一次，累计第二次犯错的除了以上处罚外，电话通知家长。告知家长，并要求家长配合我管理好他的孩子，此次通知仅仅通知犯错误的内容，和家长陈述小孩的近况，多表扬，多说为了小孩好，让家长配合,如果第三次则让家长亲自领回家，可以和家长“预谋”，说不给小孩读书之类的话，来吓一吓小孩，让小孩知道读书不易，我相信，因为我们的说话方式、方法，大部分的家长会同意的）长此以往，班级里就会形成良好的班风，这样的话我们就能够做到事半功倍。再比如，上周体艺卫军处安排的班级卫生，我让劳动委员负责，他负责的就是每天检查班级的卫生情况，督促值日生及时打扫。而周三那天我到班级里发现讲桌并未擦干净，那么我布置他的任务就他就没有完成，所以当堂处理罚站值日生站一节课，而周永航陪同一起处罚。以上两个例子，我想说明的就是言必行，行必果,不能有始无终，我们安排了什么事情,都要有一个最终的结果。这样做的目的就是，时间久了在学生的心里就会自然而然的对班主任存在了“敬畏之心”。

第二点：制定切实可行的班规，完善班级管理制度。

这一块内容，也是班级管理中的最重要的内容。让我在班级管理中省心很多。在班级管理制度中我个人做的是以下两点；

班干部的选择以及充分利用

首先我们一定是要选择有能力，能胜任班干部一职的人。每个班主任都有自己的选择标准。在这里呢，我更想说的是如何调动这些班干部的积极性。

那么我是如何调动这些班干部的积极性的呢；

我会在班级里宣布的第一条就是我不在班长最大。一起事情全部遵从班长的意思去做。如果有人不遵从，那就是不遵从班主任。班级干部协助班长处理好班级任何事物。如果其他同学有什么意见，可以直接找我理论，不允许找班干部理论、不允许顶撞班干部。这一条的目的就是给班干部在班级里足够权利，而班主任就是班干部最坚实的后盾。为他们解决管理中的最大的麻烦。

第二条，我会偶尔召开班干部会议，会对他们“利诱”，会告诉他们担任班干部，所有的优惠、荣誉班干部择情况优先考虑，包括助学金。还会告诉他们担任班干部是一种人生的锻炼。步入大学的时候很多事情都是在高中担任过班干部的学生被优先选择。

值此两点就可以很好的促进班干部的积极性。

班级管理制度的制定

公正、民主，此民主非彼民主。我所说的民主其实是制定好的班级制度，拿到班级里逐条大家通过，大家都同意了，自然而然就会自觉去遵守。具体的班级管理制度如下（PPT超链接）

（给各位班主任展示学生的记分本）一开始我也会担心学生做不好，但是真正放手去让学生做的时候，学生做的是很好的。每周日都会由每个小组组长安排一个代表，公布自己的分数来源以及总分数。可以做的规范就是做好表格，但是我没有制作表格，全部让学生自己去做了。效果很明显，科任老师体会最深刻，到现在为止还有着这个制度的余热。

在这里可以说一下校服的事情，校服也在此制度内。例子余慧琳，有几套校服，不愿意穿。

第三点：无爱不成教育。

教育没有感情，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水的池塘就不能叫做池塘。同样的没有爱的教育就不是好的教育。

私底下有很多学生说我管理的太严格了。殊不知，严厉在我看来也是对学生的一种爱，这种爱是无声的，影响是更深远的，大爱无声、大爱无疆，很多时候作为男班主任，心思不如女班主任那样细腻。我相信大部分的男班主任对学生的爱全部都是在自己的心底。

结束语：“严师出高徒，严父出孝子”。最后，我希望在学校的带领下，在政教处的管理下，祝愿我们华师大琼中附中的班主任们能够感受到幸福时刻。做个幸福的班主任。

高一年级学生日常管理办法

要想做好学生的日常管理，不能仅靠班主任，还要靠全体科任老师，靠学生干部。特此，年级建立了班主任值日组、和备课组巡查组、学生干部检查组。

一、班主任值日组

每天有一班主任值日组负责检查登记学生的日常行为规范，班主任值日组的主要任务有以下几点：

1、教室值日

教室值日检查分为必检时段和抽检时段。

必检时段为早读、第六节、晚读三个时段。这三个时段，在上课10分钟后，开始进行检查，检查时必须检查、登记学生考勤。所以，各班必须要把缺勤的学生座位号，写在黑板上靠门的一侧，以便检查登记。这一时段检查完后，立刻把检查结果拍照发年级班主任微信群，让各个班主任能及时了解本班未到校学生情况。

抽检时段主要分以下四个时段：第一、二节课至少抽查一次；第三、四、五节课至少抽查一次；第七、八节课至少抽查一次；晚1、2、3节课至少抽查一次。

2、宿舍值日

值日组晚上22：30时要到年级宿舍巡查，督促学生就寝，并回收学生干部检查组的检查表，然后立刻把检查结果拍照发年级班主任微信群，让各个班主任能及时了解本班学生就寝情况。

二、备课组巡查组

以备课组为单位，每一个备课组在集备时，务必要抽出一些时间巡查年级课堂纪律（除科组大集备外）。发现课堂上有违纪行为要制止，并登记违纪情况。例如：有学生睡觉要让其站起来，有玩手机的要没收等等。之所以要让备课组巡查，目的是：弥补班主任值日组巡查、抽查的漏洞；希望让每个科任老师都参与学生管理，不要认为管学生、管班只是班主任的事，与科任无关；让每个老师都了解学生的现状，同时也督促上课老师要管理课堂纪律。

三、学生干部检查组

学生干部检查组主要负责检查宿舍内务和晚就寝情况。

检查宿舍内务，早上7：00时，学生早读开始后，学生干部检查组到各个宿舍检查宿舍内务，检查完后把结果送到年级办公室。

检查晚就寝，晚上22：35时，各宿舍学生务必在宿舍等待学生干部到宿舍来检查到位情况，不得以任何理由不回到宿舍，检查完后，立刻把结果送交班主任值日组老师。

班主任认真听会。

班主任认真听会。

班主任认真做笔记。

九月份班主任工作量化评价评价结果

九月份班主任工作量化评价结果

九月份班主任工作量化评价结果

九月份文明班级：高二1班，初三1班，高二2班，初一1班，初二2班，高三10班，初一2班，高二3班，初三2班，高三2班，高三16班，高二5班，高二12班，高二11班，初三3班，高二10班，高三11班，高一2班，高一4班，初二1班。

九月份优秀班主任名单：吴南国，李海东，梁元若，陈晓红，许朝，卓上旭，韩雅沁，林玲，乔昭龙，林碧雯，李盛利，后玉梅，潘绵盛，姜伟，李孟吉，熊志坚，姜忠蔚，唐立静，王举崇，余世友。

姜伟副主任宣读《华中师范大学琼中附属中学国学经典诵读大赛活动方案》。

华中师范大学琼中附属中学国学经典诵读大赛活动方案

国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。我校特开展以“诵读中华经典 ，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。活动具体安排如下：
一、活动目的：
为了进一步推进语文课程改革，促进新课程改革下学生语文素养的提高，为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，大店中学特举行“诵读中华经典，传承华夏文明”国学经典诵读比赛活动。
二、活动主题：
“诵读中华经典，传承华夏文明”国学经典诵读比赛活动。
活动时间：
2018年11月14日初一、初二年级，
2018年11月15日高一、高二年级。
四、参赛要求：
1、参赛对象为初中、高中非毕业年级全体学生。
2、各班要利用早读、晚读时间进行准备。
3、每班必须在11月9日前上报诵读篇目。
4、诵读篇目自选(优秀经典诵读书目)，不拘一格，要求紧扣主题，形
式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。每个节目时间3-8分钟为宜，如需配乐请自备。
5、比赛形式以朗诵（如领诵，分组诵，齐诵等）为基本形式，可以伴以配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
五、活动组织：
1、组织领导：华中师范大学琼中附属中学政教处、体艺卫军处、团委、语文教研组。
2、组织实施：语文教研组。
六、评分标准：
1.作品内容（2分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
2.节目形式（3分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；
3.语言技巧（3分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
4.临场表现（2分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
七、评比奖励办法：
1.邀请学校领导及语文老师组成评委会，根据各班的诵读形式、
表演特点及诵读整体效果等方面进行现场不记名打分。
2.评分办法：根据比赛情况评分，去掉一个最高分，去掉一个最低
分，以总分累加排名。本次评选采取10分制，保留小数点后一位，所有评委分数的平均分为各班的最后得分。
3.奖项设置：初中组一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。高中组一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
4.活动分工：

总指挥----程云秋副校长
安全保卫工作。责任人：张顺宾
音响设备。责任人：卓上旭
主持人安排及主持词撰写。责任人：熊志坚，姜伟
活动组织与协调。责任人：刘向阳


华中师大琼中附属中学政教处
华中师大琼中附属中学体艺卫军处
华中师大琼中附属中学团委

华中师大琼中附属中学语文教研组
2018年10月15日

体艺卫军处熊志坚主任安排卫生工作，进一步强调学生跑操的规范和要求。

张顺宾主任安排禁毒知识竞赛工作。

程云秋副校长总结讲话。

班主任的工作方法：

1.管理学生要依规管理。

2.要及时处理发生的问题。

3.要妥善处理出现的问题。

4.做事要有始有终。

下阶段的任务：

1.国学经典诵读大赛。比赛是手段，读书是目的。全班同学都要参加。

2.高一年级唱班歌比赛。

3.从明天开始，行为示范岗开始值日。每班值日两天。