<h3>时光来到了2018年10月15日，在秋日暖阳下，伴随着第一位美女导师胡新颖老师灿烂的笑脸映入眼帘拉开了它薄薄的序幕！</h3> <h3>胡新颖老师，周口项城市化学生物教研员。人漂亮科研水平更高！妙语连珠，思路极其清晰，向老师们阐述了此次网上跟踪培训的设计思路、课题研究与校本研修结合的方法，让研修和课题研究高度融合，让培训和课题研修更接地气。</h3> <h3>学员听得如痴如醉，很多老师边听边思，把听到的和自己的日常教学有机结合起来。</h3> <h3>边听边问边交流，让培训和一线教学直接联系起来，可谓是一桥飞架南北，天堑变通途！</h3> <h3>胡老师给学员明确网络研修过程中各自的职责，摆正位置，明确任务，带着任务参与研修，每个学员都很期待高效的网上研修学习😊<br></h3> <h3>本次网上培训的专家团队，是由高校专家、优秀教研员老师和一线名师组成，阵容强大，经验丰富，有理论，有实践辅导，相信学员们一定会受益匪浅！</h3> <h3>授课过程中胡老师让老师们分组进行课题确立的初步讨论，她更是深入到老师中间进行一对一的精准辅导，辛苦了！<br></h3> <h3>会后班主任和辅导老师又和胡老师进行了亲切交流，期待网络研修过程中能对学员更精心的指导。</h3> <h3>胡老师说：全体辅导老师会和大家一起完成这一年的训后跟踪指导，期待老师们的华丽蜕变，精彩转身！</h3> <h3>侯新杰老师，出生于1963年，教授，博士，硕士生导师，华东师大课程与教学论专业博士毕业。物理教学论教研室主任，“物理课程与教学论”学科学术带头人，兼任全国高等物理教育研究会理事，中国教育学会物理教学专业委员会高师工作委员会委员，河南省基础教育与课程改革专家指导组成员。多年来一直从事物理课程与教学论的教学与研究工作。主讲研究生物理教学论、物理教育心理学、本科生物理课程与教学论、中学物理教学法实验等多门基础课和专业课。主要研究方向有物理学习理论与教学设计、物理学史和方法教育等。主持及参与完成的省级和国家级科研项目6项、厅级项目4项；主持及参与省级以上在研项目4项。独立及合作发表学术论文五十余篇，其中核心期刊近30篇，人大报刊复印资料全文转载5篇。获省级优秀教学成果奖二等奖（主持人）1项，一等奖（第四名）1项，河南省教育科学研究优秀成果论文一等奖4项，河南省教育厅人文社会科学研究成果一等奖1项。出版物理学和物理教学论著作3部，主编和副主编《物理学教程》《基础物理学》2部，参编《新编物理教学论》1部；参译出版《教育中建构主义》《美国课程与教学案例透视》著作2部。河南省精品课程《物理教学论》主持人。获全国首届教育硕士优秀教师、河南省首届中小学教师教育专家称号。获河南省教育厅教育系统教学技能竞赛一等奖，被授予河南省教学标兵称号。多次获河南省高师毕业生教学技能大赛优秀辅导教师奖、校优秀教师和教育工作者称号。被聘为教育部学位与研究生教育评估专家，中等职业教育课程改革国家规划新教材《物理》审稿人，全国中文核心期刊评审专家，第三届东芝杯中国师范大学理科师范生教学技能创新实践大赛决赛评委。<br></h3> <h3>下午聆听了侯新杰教授的《论中学物理教学中的概念转变策略》的报告，尽管理论性很强老师们听起来有些吃力，但是老师们依然非常认真的参与，知道了物理学史重要性，元认知在物理学习过程中的不可替代的地位，也通过老师的举例了解了概念教学的基本方法。<br></h3> <h3>一天的学习结束了，但是很多学员却迟迟没有离开教室，还在研讨着思索着。</h3>