<h3> 五子棋起源于中国，是围棋的一种。大约在南北朝时期随围棋一起先后传入朝鲜，日本等地。为了丰富留守儿童活动，本月的主题是五子棋的乐趣。让留守儿童在活动中感受快乐。</h3><h3> </h3> <h3> 在活动中，放松要求，让留守儿童在宽松愉悦的氛围中活动。调动留守儿童参加活动的积极性，培养留守儿童的竞争意识。</h3> <h3> 2018年10月15日星期一下午六点，我校组织三四年级的留守儿童在儿童之家功能室参加活动。</h3><h3> </h3> <h3> 五子棋被称为智力体操，通过一系列思维活动，互相包围，终局分出胜负，在五子棋的对弈中，包含着形象思维，逻辑思维的创作，它开发智力，锻炼头脑，陶冶情操，增强记忆力。是一项适合儿童的活动。<br></h3> <h3> 活动开始我简单的像孩子们介绍五子棋的起源，简单的五子棋的基本知识。</h3> <h3> 在了解了五子棋的基本知识以后，孩子们开始跃跃欲试，不断的在五子棋活动中找到了乐趣。</h3> <h3> 本次活动时间虽然短暂，但是活动中 让留守儿童了解五子棋，了解五子棋悠久的历史与文化。让留守儿童在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。让留守儿童初步掌握五子棋的技巧，提高棋艺水平。</h3> <h3> 关爱留守儿童不是组织一次活动，也不是开一次主题班会，关爱留守儿童是从每一个教师的言行举止做起，关爱留守儿童是一项长期的任务，关爱留守儿童，让每个留守儿童在充满爱的校园里成长，关爱留守儿童，让我们每个教师成为留守儿童成长路上的暖阳，做他们的成长路上的指明灯。关爱留守儿童，我们瓦窑明德小学一直在努力！</h3>