优秀教育工作者事迹材料

陌上花开

优秀教育工作者事迹材料
科尔沁区教体局教研室　王丽萍
一脸矜持的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血，这就是科尔沁区教体局教研室副主任王丽萍真实写照。王丽萍，女，1980年9月出生，大学本科学历，汉语言文学学士学位，中学中级教师。1999年9月--2003年7月，在内蒙古民族师范学院汉语言文学专业学习；2003年7月--2012年8月，在通辽市科尔沁区第三中学任教；2012年8月至今，任科尔沁区教体局教研室副主任。

从教15年，她勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研。时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落。为此，她也得到了上级领导、各个学校及老师们的一致认可。近几年来连续被评为教育部规划课题研究优秀实验教师、年度科研工作先进个人、通辽市课堂教学先进个人、科尔沁区优秀教师等荣誉称号。十五载的春华秋实，她用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。

　　深入敖力布皋学校听评课

　　深入丰田民主听评课

深入交通小学听评课

2003年7月--2012年8月任职于科区第三中学，承担高中语文教学及党办、团委工作。教学中认真钻研业务，加强基本功训练；行政工作中在上级部门及学校的领导下，不断创新工作内容，丰富教师、学生的工作和学习生活，为以后的教研及管理工作奠定了坚实的基础。一份耕耘，一份收获，在第三中学工作的9年时间里，对工作的强烈责任心，最终使她获得了丰硕的回报。
    1.2006-2009年承担和实施国家科研专项基金“十一五”规划重点课题“民族地区中学学科教育自主创新模式的实验与研究”课题并获得一等奖。报送论文“浅谈如何让语文教学活起来”荣获国家教师科研基金“十一五”规划阶段性成果一等奖。2008年指导第五届小超人全国中小学生作文大赛内蒙区优秀指导教师奖。
    2.2009年撰写论文“浅谈如何让语文教学活起来”荣获国家教师科研基金“十一五”规划阶段性成果一等奖。并将其理念融入平时的教学中准确把握教材，调动学生学习的积极性，取得了显著的成绩，高考会考过关率100%，高考升学率达80%。
 　 3.2010年教案《中国建筑的特征》获内蒙古自治区第三届青年教师新课程教案设计大赛语文一等奖，2011年国家教师科研基金校本研究教学实录《装在套子里的人》获全国“十一五”优质课教学成果二等奖。为将成绩更好的应用于教育教学中，在工作中积极耐心指导青年教师，所指导青年教师如今都成为了学校的教学骨干。
  　4.201１年主持“十一五”教育部规划“有效教学的行动策略研究”子课题“科尔沁区区域有效教学的行动策略研究”，2012被评为年度科研工作先进个人。

参与八中语文主题阅读课题研究

参与七中创新作文课题研究

参与清河小学作文教学研究

参与利用知识树说教材比赛活动

由于她有一线丰富教学管理经验，教学研究兴趣浓厚并取得了一定的研究成果。2012年7月被任命为科尔沁区教体局教研室副主任，从此她以“努力提高科区教育质量”为目标，最大限度地发挥教研室体卫艺科研、指导、服务、管理的职能，立足岗位、凝聚力量、真抓实干、开拓创新，加强教育科学研究，着力提高科区广大音体美教师专业化水平，促进学校教育教学水平均衡发展，努力推动我区音体美教育质量再上新台阶。
  1.积极学习教育文件，认真钻研新课改理念，精心指导参与“科尔沁区区域有效教学的行动策略研究”课改实验老师，使音体美课改工作得到单位领导的肯定,音体美教研活动形式不断创新。11月，为进一步推进中小学美术教育教学改革，交流新课程改革经验，组织教师深入研究,积极开发校本课程，提高课堂教学的实效性。带领美术教研员组织了中小学美术区域联动教研活动暨科区八中美术校本课展示与研讨活动，此次活动有35所中小学100多名美术教师参加，活动对参会老师们的教学工作有很大的启示，有效地促进了美术校本课程开发工作。
  2.参与研究的2013年“十一五”教育部规划“有效教学的行动策略研究”课题子课题“科尔沁区区域有效教学的行动策略研究”被评为优秀子课题，撰写的《初中语文课堂教学如何高效之我见》获优秀科研成果一等奖，同时被课题组评为优秀实验教师。
3.为将“科尔沁区区域有效教学的行动策略研究”更好的应用于教学实践，2014年5月，她带领体育教研员精心组织科区40多所学校，100名体育教师观摩了科尔沁小学阳光体育课及快乐大课间活动。此次活动，为科区中小学体育课和开展大课间活动提供了参考。充分发挥样板学校的示范辐射和典型带动作用，为科区各学校体育课注入更加新鲜、丰富的内容。9月被评为科尔沁区优秀教师，10月在通辽市义务教育课程改革中荣获课堂教学展示先进个人。
　　4.2015年11月参与研究的中国教育学会“十二五”规划课题“少数民族地区自主创新教育有效教学校本化研究”通过专家组评审鉴定合格、结题。由于平时工作表现好,成绩突出，2015年年度考核被评为优秀等级。
5.2017年主持研究的全国教育科学“十二五”教育部规划课题《中小学阅读写作能力协调发展有效提高》子课题《中小学实效性写作教学策略研究》顺利结题,教学科研论文《浅谈初中语文教学》获得论文类一等奖。
在落实通辽市教育教学研究院两项重点教研项目教改大课堂及“名师工作坊”教研活动中积极推进、认真落实，不断创新活动内容，不断更新教育理念，帮助青年教师快速成长,充分发挥名师的引领、示范作用,推动教师向专业化发展方面工作成绩突出，2017年年度考核被评为优秀等级。
　　６.2018年4月23日5月25日参加通辽市科尔沁区校长首批“影子培训”北京学习一个月。在学校管理、党务工作、文化建设、课程建设、课堂教学、德育管理、后勤管理等方面都有了全新的认识。

深入育新学校指导课堂教学

带领老师们到北京听课学习

带领老师们到天津听课学习

  勤能补拙是良训。她始终坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观，能够紧跟教育发展形势，掌握教育的动态发展，在不断地反思中进步提高，愿为教育工作尽自已的绵薄之力。