聚焦核心素养，彰显社团风采——武小学生社团巡礼！

wjzsyxx

社团

学生

活动

特色

名称

老师

目的

培养

负责

学习

　　南京武家嘴实验学校小学部校级学生社团是基于学生个人兴趣爱好、为了实现会员共同意愿、自主申请、自发开展活动的学生组织。

社团秉承着“社团文化传校园，再为校园添新姿”这一共同目标，着力于让文化凝聚出力量，梦想在社团中飞扬。

社团活动以学生为主体，以专业、兴趣为纽带，社团活动也稳步有序地开展。至今已经涵盖数学、英语、语文、艺术、科技、体育、语言、实践等方面46个校级社团。

现将学校各社团开设情况介绍如下:

社团总体情况一览表

1、社团名称：“启航”绘本社

负责老师：朱琰

 活动目的：绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物，绘本以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节。绘本社根据儿童早期阅读的特点和低年级学生的认知心理特点，重在培养学生一边读或欣赏优秀的绘本书，一边根据自己生活中的故事编画一本绘本故事书。培养学生读图和阅读的能力和绘画的想象创造力，让学生从中感受到学习、创造和成长的快乐。

活动特色内容：优秀绘本欣赏，讲故事，绘本设计。

2、社团名称：“人之初”国学社

负责老师：邢梦萍

活动目的：为学生提供一个相互接近、了解及沟通的平台,传承中华文化,学以致用,不断升华。

活动特色内容：以与儒家经典为主,通过小组学习形式活动,以吟诵、表演、演讲、知识竞赛等形式来探讨交流。

3、社团名称：“兰亭坊”书法社

负责老师：史益琴

活动目标：在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势,学会正确使用钢笔。指导学生写出一笔整洁、漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

活动特色：开辟学生 写字作业（作品）展览专栏，定期展示学生的习字作业（作品），对写字有进步、书写有特色的学生、班级进行鼓励和表彰,激发学生的写字热情与兴趣，以练字达到“育人”的 目的。

4、社团名称：踏浪文学社

负责老师：邢露萍 谷枫  

活动目的：让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验我读书，我快乐！

特色内容：读书感悟和感受人物形象。

5、社团名称：远舟行读书社

负责老师：史兰萍 谷何燕

活动目的：社团活动旨在让学生爱上读书，让书成为他们的朋友，养成博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。在活动中让学生体验读书带来的乐趣，真正做到会读，乐读，初步培养学生鉴赏文学作品的能力。

特色内容：摘录赏析 读书讲故事大赛 特色读书手抄报。

6、社团名称：扬帆悦读社

负责老师：孔敏 陈月红

活动目标：小学低年级课外阅读是基础,我们应该调动学生的阅读兴趣,教会他们读书方法,提高自觉阅读能力,帮助他们养成热爱读书的好习惯,享受读书的乐趣,更能提高写作能力,对孩子终身受益。

活动特色：声情并茂的配乐讲故事，分角色表演书中人物，开展读书竞赛等。

7、社团名称：儿童影视欣赏

负责老师：徐子怡 傅芸

活动目的：电影作为一门新兴的艺术门类,在人们的生活中扮演着日益重要的角色。儿童电影是光和影的艺术,然而它却带着人性的光环,浸润着真善美的意境。在欣赏和活动的过程中,开阔思维，锻炼表达能力,让孩子亲近电影,会欣赏电影,通过看电影中的表演,表达了自己的观点,感受到人性的真善美。

特色内容：欣赏经典儿童电影，制特色电影小报。

8、社团名称：儿童历史剧团

负责老师：吴燕 孔青云

活动目的：通过孩子的丰富的表演能力再现历史文化的魅力，在表演中学习历史背景，了解历史知识，以丰富的表演形式代替枯燥的知识输入，发挥孩子的想象力和创造力，寓学习于表演。

特色内容：历史角色扮演，历史人物知识竞赛 、成语典故抢答竞赛等。

9、社团名称：名著导读社

负责老师：戴颖

活动目的：为了丰富学生的读书生活，自觉阅读经典文学名著，主动培养自己的阅读兴趣，学习在老师导读的基础上发掘自己的感受和理解文学作品的方法，将文学的阅读与思考当作提高自身人文素质的一个方面。争取让每名小社员都能成为古今文化的传承者。

特色内容：学习名著文学，提升人文素养。

10、社团名称：童话创意坊

负责老师：张露萍

活动目的：通过阅读童话故事，欣赏图画中增长知识，扩大视野，提高学习兴趣，并在交流讨论中学会交往，口头表达能力得到训练，通过扮演童话故事中的角色，加深对童话的深刻理解

特色内容：阅读童话故事，角色扮演，学会编写童话故事，复述故事等

11、社团名称：朗读故事会

负责老师：邢婷 王冰雪

活动目的：通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌、演讲故事的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。  

特色内容：朗诵、文学欣赏、故事讲述相结合，提高学生审美修养,定期开展活动。

12、社团名称：古诗背诵社

负责老师：李晨晨

活动目的：古诗文是我国传统文化的精华，进行古诗背诵，可以1.提高审美能力，千古美文，形成独特的审美；2.增强自身修养，培养诗书气质；3.扩大知识面，增加历史文化知识，增强感悟能力；4.增强记忆力，培养语文学习兴趣

活动特色：诵诗会，古诗文作品展，古诗文图展，诗文表演，古诗背诵比赛。

13、社团名称：思维动车

负责老师：宋凯华、孙曦

活动目的：有句话说的好：“数学是锻炼思维的体操”。这句话巧妙地道出了数学学科的特点。它说明数学本身具有发展学生智力的功能。小学生虽然年龄小，但思维活跃，好奇心强，且联想丰富。因此，我们根据小学生的思维特点，结合教学内容对学生进行思维训练，让学生在思维活动中掌握知识，并积极加以运用，使知识得以内化，使思维得到发展。

活动特色：数学思维能力训练、简单奥数训练等。

14、社团名称：数独社

负责人：潘一

活动目的：旨在通过数独游戏培养小学生对于数学的兴趣，由简单到复杂，一步步增加他们的逻辑推理能力，全局掌控力和面对复杂情况时的快速反应能力。

活动特色：在一局局或简单或复杂的游戏中，让思维游走在整盘数字之间。方寸之间，奥妙无穷；方格虽小，格局不小。

15、社团名称:趣味数学

负责老师:钱琴 吕翩翩

活动目的:为激发学生学习数学的热情，感受数学的魅力，我校特成立趣味数学社团，活动以新课程标准为依据，内容生活化，形式多样化，以培养学生自主性，发展学生的思维，开阔学生的潜力，增强学生的智力为目标。力求体现我们的智慧秘诀:“做数学，玩数学，学数学”的思想和理念。

活动特色:生活中的数学，数学实践活动，简便运算，数学谜语等。

16、社团名称：哈皮英语社

负责老师：芮萍萍

活动目的：通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

活动特色：以听、说、唱、等多种形式的活动，让学生感受学习英语的快乐。

17、社团名称：英文儿歌社

负责老师：杨文娟

活动目的：英语歌谣以它欢快、跳跃、简单易记的旋律深受孩子们喜爱。孩子们在优美的儿歌音乐中说说唱唱，蹦蹦跳跳，在欢快的气氛中不知不觉地就学会了英语，既培养了孩子的英语语感，又激发了学习英语的兴趣 ！

特色内容：举办英语儿歌表演大赛，说chant！

18、社团名称：英语情景剧社团

负责老师：杨月逸 汪曦

活动目的：我们的社团旨在为学生搭建一个展示其英语才华的平台,通过英文情景剧的表演,不仅能够提升学生的自我表现能力,更能在表演的过程中学习口语、语法、词汇等知识,而且在趣味性的表演中,学生会爱上英语,并对英语学习产生浓厚的兴趣。

特色内容：学习英语情景剧，通过表演的方式，提高学生学习英语的兴趣，收获快乐。

19、社团名称 ：合唱团

负责老师 ：徐文静 谷艳蓉

活动目标 ：组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展;活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神。

20、社团名称：竖笛社团

负责老师：高德香 水燕

活动目的：学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱和欣赏教学过程中作用竖笛皆可起到良好的促进作用。通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

特色内容：通过训练，学生学会基本的吹奏技巧，并能熟练吹奏几首曲子。

21、社团名称：葫芦丝社团

负责老师：孙荣飞、武飞萍

活动目的：培养舞台杠把子精英，让男生值钱，女生抢手！展个人魅力，显民族之魂！

活动特色：艺术！艺术！艺术！

22、社团名称：声乐社团

负责老师：陈蓉娟 贺尹婷

活动目的：以宣传音乐文化，提高学生音乐感受力和鉴赏力，丰富校园文化生活为目的。致力打造为同学提供广阔音乐交流平台以展示自我、发展自我、提升自我的独立音乐与校园文化相结合的学生社团。

活动特色内容：帮助各位社员更好的提升自己的歌唱水平，让社员们有机会在全校的同学面前展示才艺。

23、社团名称：中国画

负责老师：杨鑫淼

活动目的：通过国画兴趣小组的活动，使学生的国画特长得到更好的发展，进一步了解国画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。  

活动特色：在水墨画学习的过程中融入创新精神和实践能力的培养,以写意花鸟为主，个别孩子培养重彩画的学习。

24、社团名称：素描社

负责老师：刘玉珍

活动目的：学习基础素描的目的是，1培训你的造型能力，2.培训你对物体构的了解能力，3，培训你绘画时对物体的观察方法， 素描是你学习油画，色彩以及速写之类的基础，有素描培训，他让你知道什么是体积 什么是空间 什么是黑白灰等等 这些都是以后绘画路上必不可少的东西

活动特色：在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体呈现出，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。绘画就是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。

25、社团名称：美工社团
负责老师：奚梦琪
活动目的：让学生在绘画与手工相结合的创作情境中感知艺术的美妙，获得快乐。通过最基础的“画、剪、折、贴”等技能培养学生绘画与手工技能，并将它灵活运用于生活中。提高审美情操，学会用发现美、感受美的眼光去改造生活中的事物。
活动特色：创意绘画、精准手工、综合材料多维运用。

26、社团名称：艺剪美
负责老师：王红梅
活动目标：剪纸教学是以传统民间剪纸艺术与美术教育的整合为切入点,拓宽传统剪纸审美文化和表现内容,构建适合学生的剪纸活动体系。通过剪纸活动引导学生积极参与文化的传承与交流,开发学生非智力因素,陶冶情操,提高审美能力,促进学生个性的和谐.
活动特色：学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养了学生的创造性思维能力。

27、社团名称：艺术刮画
负责老师：李时鹏
活动目的:学习美术不是单纯的技法学习,而是通过学习达到提高儿童的动手能力、认知能力、想象力和创造力的重要目的。而刮画是一种新出现的绘画表现方式，正好可以启迪智慧,陶冶情操,培养美感,促进青少年儿童全面发展。刮画是对版画艺术的创新与传承的表现,它既传承了版画的形式,又在此基础上加以创新使之平民化、简单化。
活动特色：简单易操作，色彩靓丽，对比强烈，有着良好的视觉效果，能够提升孩子们的想象力和创造力。

28、社团名称：创意儿童画社团
负责老师：徐丽
活动目的：社员都是来自于1～4年级的绘画爱好者,现有18名成员。大家因为喜欢画画相聚在一起,社员们都有一个梦想,拿着自己的画笔遨游在艺术的天地,用童心感受斑斓世界,用彩笔描绘身边的生活故事,描绘心中对未来美好世界的畅想 我们的口号:小手画出大世界。
特色内容：学习绘画技巧，提升艺术素养。

29、社团名称：大美天地社
负责老师：石婷
活动目的：庄子说:“天地有大美而不言。”这美虽无言，却借时间柔润的笔，默默地从大自然，从一般生活中流淌出来。“衣、食、住、行”这些平凡又琐碎的细节，恰恰也是生活最重要的重心和中心。放慢生活步调，舒缓学习压力，寻得情感的释放和心灵的平静。
特色内容：回到大自然，回到生活本身，发现无处不在的美 。

30、社团名称:巧手show
负责老师:韦雅婷
活动目的:
1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让学生懂得制作与生活、学习相关的道理；形成自悟的习惯。
4、通过手工制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。
5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。
活动特色:
使用纸张等简单材料制作有趣的贺卡，玩具等小物品。利用鞋盒，易拉罐等等各种废旧物品改造制作成精美实用的器具或装饰品。

31、社团名称：纸艺社
负责老师：马园园
活动目的：运用折纸，手工制作技能，通过学生动手、动脑去尝试，使学生提高造型表现基本能力、创造能力和美化环境的意识和能力。进一步激发学生对折纸的兴趣，培养学生认真的探索精神以及耐心细致的习惯。
活动特色：锻炼、培养学生的动手能力、思维能力、想象力和创造力。

32、社团名称：益智游戏社
负责老师：武歉
活动目的：益智游戏是通过游戏的方式开发孩子们的脑力，启迪智慧。每一个孩子都喜欢游戏，游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是孩子自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。通过有趣的益智游戏，孩子们养成动脑的好习惯，在玩中学，在学中玩。
特色内容：算二十四，数独，成语接龙，谁是卧底等

33、社团名称：手作坊
负责老师：李秀云
活动目的：让学生在动手的过程中学习，在学习的过程中体会生活的乐趣，在手工制作中，激发了学习制作的激情和兴趣，在教师指导下，学生能够充分发挥学生的想象力和创造力对各种材料进行加工，改造，制作，从而在动手做中习得知识，得到全面和谐发展。
活动特色：家政（烹饪、针线）变废为宝，编织等

34、社团名称：趣味科学社
负责老师：孔俊杰
活动目的：为增长学生的科学知识，激发孩子们的创造力、好奇心，培养学生发现科学、创造科学、运用科学的能力，致力于带领学生探索科学奥秘，制作富有创意的科技手工作品，让学生爱上科学，爱上创造，努力成就科技梦。
特色内容：带领学生发现神奇的现象背后蕴含的科学知识，并运用科学知识创造出有趣的小发明和小创造。

35、社团名称: 自然科学
负责老师: 宋丽慧
活动目的: 通过对自然科学知识的学习，能够知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，了解一些最基础的常识，避免一些误区，启发学生对科学的兴趣，培养比较理性的思维方式。
活动特色:普及科学知识，促进学生综合能力全面发展和提高。

36、社团名称：毽舞飞扬
负责老师：孔丽萍 魏莹娟
活动目的：踢毽子是中国传统体育活动，可操作性强。大家围拢在一起，你一脚我一脚，小小的毽子在人群中上下飞舞，牵动着所有人的眼球，不但可以强身，还可以增进朋友间的感情。心态的调整寓于小小毽子的腾飞起落，从而排除了杂念，使习毽者感到身心舒畅，活力无限。
活动特色：踢毽子基本技法练习、花样踢毽子训练等。

37、社团名称：魅力毽绳社团
负责老师：曹琪 张莉
社团目的：通过跳绳，增强学生的身体耐力及协调性，培养学生对长绳的兴趣，通过社团的长期训练培养出一支精干的校园长绳队！
特色内容：主要包括单脚跳，交叉跳， 绕”8”字跳等花样跳绳训练

38、社团名称：田径社团
负责老师：唐心悦
社团目的：通过田径社团活动加强身体训练，全面发展身体素质，增强体质，提高身体各器官的机能；提高学生田径运动水平；丰富学生的文体生活；培养更多的体育运动爱好者。
特色内容：小学田径社团主要包括跑、跳跃、投掷等训练

39、社团名称：太极社
负责老师：邢瑶
活动目的：太极拳是中国的传统武术,具有丰富的文化内涵,太极拳强身健体、修心养性等方面的功能受到越来越多人的关注。青少年儿童通过练习太极拳,可以培养感知能力、提高注意力、缓解和释放学习方面的压力同时也能养成良好的行为习惯。
特色内容：太极拳基本功练习，24式简化太极拳学习

40、社团名称：劲舞团
负责老师：邢璐
活动目标：为了丰富学生的课余生活,进一步推动校园文化建设,营造良好的艺术氛围,本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练,要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识,软度、开度得到一定的训练,在音乐舞蹈中表现美、感受美,尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思维,增强自信,学会展现自我。
活动特色：全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

41、社团名称：乒乓球社团
负责老师：杨莲凤
活动目标：通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
特色内容： 直拍握拍方法和横拍握拍方法、 乒乓球球性训练、 收球。

42、社团名称：羽毛球社团
助 教：张莉
社团目的：通过羽毛球社团活动加强身体训练，全面发展身体素质，增强体质，提高身体各器官的机能；普及羽毛球运动，提高学生羽毛球运动水平；丰富学生的文体生活；培养羽毛球爱好者。
特色内容：颠球练习，徒手发球，发球、接发球练习，步法练习，上网步法和网球挑球技术，攻球动作练习和羽毛球场地和比赛规则等。

43、社团名称：足球社团
助 教：唐心悦
社团目的：通过足球社团活动加强身体训练，全面发展身体素质，增强体质，提高身体各器官的机能；普及足球运动，提高学生足球运动水平；丰富学生的文体生活；培养足球爱好者。
特色内容：1、足球的基本技术训练：踢球、颠球、停球；头顶球、运球、抢断球；掷外球、综合技术训练；守门员的技术，利用训练间隙单独训练 。2、足球战术训练 ：进攻战术、防导战术；比赛陈形、比赛规则、停球战术；教学比赛。

44、社团名称：篮球社团
助 教：邢璐
活动目的:培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气，同时丰富校园文化生活,提高学生体育运动水平,提高我校体育竞赛水平,迎接各项篮球赛事,为我校小学生篮球比赛取得好成绩打下基础。
特色内容：身体训练、投篮、篮板球、积极防守、快攻和防快攻。

45、社团名称：奇奕画王社
负责老师：陈慧珺
活动目的：电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面,它继承了传统绘画艺术的基本特点;另一方面,它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性。通过使用电脑绘画，提升学生审美能力，发挥其想象力,了解新的绘画形式。
特色内容：电脑绘画，品评鉴赏作品。

46、社团名称：电脑动漫社团
负责老师：倪蓓
活动目的：中小学开设动漫课的目的是为了培养学生的创造力，而非单纯的技能学习。中小学开设动漫课的目的是为了培养学生的创造力，而非单纯的技能学习。
特色内容： 动漫是一门融合多学科知识的综合课程，内容涵盖信息技术、美术、摄影、文学、音乐、思想教育等内容。在开展动漫教学时我们可以从教学内容中选取相关知识点进行拓展，这样既可以拓宽学生的知识面又可以让学生对动漫有更加深入的认识。

展望明天…

我们将用奋斗塑造更加美好的风景线！