遇见国培,遇见你我的幼教情结"国培计划"(2018)E207项目二班五组

【环球幼儿园】陈兰

<h3>秋天的星城秋意渐浓,外面小雨点敲打着玻璃使这个季节多了几分凉意与寂静,但是在留芳宾馆每个楼层的角落里,因为有我们这一群人的存在而到处充满激情与活力四射,舞动着彼此对幼教的情怀。</h3> <h3>我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了,专注且认真听课的幼教人。</h3> <h3>初秋时节,微微凉意<br>和老师一起感受一群有“爱”的幼教家人<br>和老师一起寻找最“幸福”的幼教情怀</h3> <h3>在风趣幽默的李老师一上午的分享中,让我感受最深的几点是:<br>一、对于老师对人最好的培养是使用!<br>二、讲太多还不如用他,越有能力的员工要给予越多。<br>三、在日常绩效管理中面对违反规定的员工要及时反馈处理,切忌秋后算帐。<br>四、在使用优秀的员工时避免过度使用。</h3> <h3>下午是漂亮又温柔的彭青青园长给我们带来的巜班级小管家》,一下午的课程让我思想上有很大的触动、产生了一系列的头脑风暴,其实彭园长所说的班级小管家我们在幼儿园也是常态在做,但是我们做的很片面,一般来说就是班级里面搞搞小值日生之类的,也没有形成一些文字、规章制度性的纸质文件,通过今天彭园长的这些分享让我对幼儿园小管家有了重新的认识,也意识到了小管家在幼儿园的开展会给孩子的身心发展带来非常重要的引领<br></h3>