<h3> 为提升教师的综合素养,全面提高教师专业化成长,10月14日,由奥鹏远程教育中心主办,长兴电大教师进修学院承办的以“提高长兴幼儿园教师教育素养和教学能力为主题的90学时培训”开班啦,全县123名幼儿园教师参加了本次培训活动。
</h3> <h3> 上午,来自余杭区仓前中心幼儿教育集团总园长夏琴为大家作了《 “童‘话’仓前”——地域课程的建设与推进》专题讲座。</h3> <h3> 夏园长从课程的概念,园本课程,园本课程的特征,园本课程资源开发的逻辑起点、园本课程开发的流程、园本课程开发的实践以及园本课程建设中的教师专业发展六方面作了详尽专业的论述,为幼儿园课程建设提供了全新的视角,为培训老师就如何进行课程建设提供了很好的借鉴。</h3> <h3> 学员们正在认真聆听老师的培训!</h3> <h3> 学员们将老师讲述的重点做了摘录!</h3> <h3> 下午,长兴县幼儿教研员沈铁军老师又为我们端上了一盘精神大餐――《聚焦儿童生活经验 追随儿童学习方式——淡幼儿园的课程审议》培训。
</h3> <h3> 沈老师围绕“为什么不直接建构一个完整的课程,而要进行课程的园本化?”、“园本化的历程?”、“为什么要进行审议?如何进行审议?”这三个问题来帮助大家理解什么是审议,运用一个个幼儿园实例让学员们更加直观地了解课程实施前、中、后审议的具体步骤。
</h3> <h3> 培训中,沈老师与学员们进行了互动!</h3> <h3> 沈老师在最后总结时表示:无论是课程目标、内容还是材料,都要将儿童放在最中央,让课程关注儿童的需要,关注儿童的经验,关注儿童的生活,关注儿童的情感,教师要进一步增强课程意识,提升课程审议能力。<span style="background-color: rgb(250, 250, 250); font-family: sans-serif; font-size: 14.6667px; text-indent: 33.3333px; white-space: normal;"></span></h3><h3><span style="background-color: rgb(250, 250, 250); font-family: sans-serif; font-size: 14.6667px; text-indent: 33.3333px; white-space: normal;"></span></h3><br style="font-family: sans-serif; font-size: 14.6667px; text-indent: 33.3333px; white-space: normal; background-color: rgb(250, 250, 250);"><span style="font-family: sans-serif; font-size: 14.6667px; text-indent: 33.3333px; white-space: normal; background-color: rgb(250, 250, 250);"> </span>