遇见了孩子就是遇见了最好的爱 ——“心中的恩师”丰县示范幼儿园刘静老师

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她，简单的束发、朴素的衣着，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她就是丰县示范幼儿园的老师兼年级组长，刘静。她既没有很多骄人的成绩，也没有什么感人的事迹，她只是一个踏踏实实做事，简简单单做人的默默无闻的教师，她所拥有的是平凡的教育人生。任教十九年来，她一直坚持“既然选择，就要风雨兼程、默默坚守，并把温暖和爱带给每一个孩子”的信念。始终坚信“遇见了孩子就是遇见了最好的爱。”

多少次静待花开，给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。

每天她都把微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价她亲和力强，园长说她有责任心，因为她把对方的利益、需要放在首位。

童心，是一颗会发现的心。这个世界不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。刘静老师有一双对什么都充满新鲜感的眼睛，她的发现便细腻而丰富。每一个孩子，在她的眼中都是美的。这样的认同，不是放任，而是充满爱的包容。

她真诚关心和爱护幼儿，面向全体幼儿，公平地对待每一个孩子。她经常蹲下身子与孩子交谈，营造了一个平等的交流氛围，拉近与孩子的心灵距离。而她的一个温暖的微笑，一句亲切的安慰，更抚平了孩子不安的情绪和内心的失落。

在教育教学工作方面，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她用心使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的主人。

户外活动

她是一个能传递正能量的人，即宽容地面对付出与回报的关系，知道付出不是为了回报，回报也不是为了还情，而是明白自己的职责，尽力散发自己的正能量，让身边的人感到快乐。她的一举一动，老师们看在眼里，记在心中，都说她是一位精力充沛、有思想有行动，没有架子平易近人的好老师。跟她相处总让人心里暖暖的，满是感动。所以她是小朋友及家长们眼中的亲和使者，是姐妹们工作上、生活中的贴心人。

的确，她的爱是真诚的。她说：“有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来，虽然我们教的是几十个孩子，但他们都是每个家庭的唯一。”孩子做错了事，她总是能多给孩子一次机会，等待孩子慢慢成长已经成了习惯；孩子获得了成功，她总是给孩子送上一个赞许，和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐；孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。孩子们和她在一起，非常开心。

她总是这样热爱自己的职业，孜孜不倦以求不断学习，顺应孩子的需求，跟上时代的脚步，在她身上没有一丝得过且过，有的是永不放弃的进取精神，有的是不负孩子和家长的责任。

付出就有收获，近几年，她有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省市级绘画比赛中获一二等奖；被评为丰县第十一批青年优秀骨干教师，连年被评为县先进教育工作者。现在还成为一名光荣的共产党员。

童心，不是简单，而是纯粹；不是空洞，而是包容；不是自我放逐，而是一颗大爱的心。在追求“永远的童心”时，不知不觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力慢慢地散发，积年累月，感染着身边每一个人。平凡的她永远拥有一颗最美的童心。

她，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因坚信“遇见了孩子就是遇见了最好的爱”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教育理想的翅膀！

她这样说：“我是幸运的，因为每天都和孩子在一起；我更是幸福的，找到了自己的信仰，让更多的家庭和谐、和睦，让更多的孩子能在我的守护下幸福快乐成长！我是幼儿教师，我骄傲！”

那年匆匆，豆蔻年华，如白驹过隙，霎那芳华。刘静，用她十九年“最美的芳华”诠释着一个幼儿教师的职业幸福感。在未来的人生征途上，她将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自己，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，以更大的热情倾注她阳光般的爱心，奉献自己无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放。