读书之美,美在感悟 ——记《朝花夕拾》阅读分享会

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<h3> 王迪舜说:“知阅知天下,知大事。品书品乾坤,品珍藏。明礼明道德,明事理。悉心悉慧根,悉丑陋。唯有阅读才洗礼心灵!” </h3><h3> <br></h3> <h1><b>  </b></h1><h3></h3> <h3>  10月13日下午,我们在司南读书空间参加了一场读书分享会,推荐的是鲁迅先生的作品《朝花夕拾》。</h3><h3> 阅读推广人:</h3><h3> 海口市九中的省级骨干教师柯慧老师<br></h3> <h3>  </h3> <h3>  阅读分享会开始啦!</h3><h3><b></b></h3><h3><b> </b></h3> <h3>  鲁迅先生作为新文化运动的一员斗士,留给大多数人的印象是“横眉冷对千夫指”的冷峻和严肃。他的作品也大都是以揭露和批判为主调,可以说他是执笔为刀,泼墨为剑,刀光剑影,刺破苍穹。 但这不是先生的全部,先生除了强悍,其实也温软;先生除了冷峻刚烈,其实也幽默有趣。 <br></h3> <h3>  今天我们通过这部作品来了解鲁迅温软、幽默的一面。</h3> <h3>  </h3> <span style="font-size: 20px;"><b>   </b></span><h1><b> </b></h1> <h3>   <span style="font-size: 20px;">阅读这部作品,柯老师送我们三个提示:</span></h3><h5><span style="font-size: 20px;"></span></h5><h3><span style="font-size: 20px;"></span></h3><h1><span style="font-size: 20px;"></span></h1><h3><span style="font-size: 20px;"></span></h3><h3><span style="font-size: 20px;"></span></h3><h3><span style="font-size: 20px;"></span></h3><h3> 1.两个世界;</h3><h3> 2. 两个角度; </h3><h3></h3><h3> 3. 两种情感。</h3><h3> (1)怎样的两个世界?如何理解题目?</h3><h3> 早上的花下午来拾取。换一个词来解释,那就是旧事重提,用两个字来概括,那就是回忆。而作者仅仅是写回忆吗?不是的,他是透过回忆写现实。所以是回忆和现实的两个世界。</h3><h3> (2)回忆中,鲁迅还是一个孩子,而提笔写作时的他早已成年,也就是说他在作品中渗透进了他作为一个成熟的文学家、思想家的思想情感。所以,从作品中我们可以读到孩子的童趣,又可以读出成年人的深邃。这便是孩子和成人的两个角度。</h3><h3> (3)作品中,有柔和、深情的温馨回忆,又有直面现实的理性批判。这两种情感的交织使作品赋有深度而韵味。</h3> <h3> 走入作家作品</h3> <h1><b>  </b></h1> <h3>  作品中有作者最温暖的记忆,有美丽的景物,动人的故事,难忘的趣事。大家来读一读,讲一讲。</h3> <h3>   下面让我们去认识作品中鲁迅或真情怀念、或热情赞颂、或高度评价的人物…<br></h3> <h3>  “这里写到鲁迅过年时会吃福橘,那我们呢?我们过年都有哪些习俗?”</h3> <h3> “过年时,我们会把红包压在枕头底下,意味着压岁。”</h3> <h3>  这就是阅读的快乐所在,跟随作家的笔触,感受作家的喜怒哀乐,进而促发个人情思。大家也来分享自己的童年趣事。</h3> <h3>  以上是作品的一条重要主线,温馨而美好。但是,于鲁迅而言,那当时,那时代,有他要批判的现实。</h3> <h3>  柯老师向我们展示了她的学生所做的读书摘抄,所写的读书感悟。</h3> <h3>  作者对现实的批判,正是他对生命的珍视,对人性的尊重,对社会的使命,对国家之热爱。我们从作品中感受到他童年的欢乐,青少年时的忧虑,崇高的志向。这样的他,是值得我们亲近的。<br></h3>