<h3> 10月8日至12日，我园一行8人，参加了赤峰市红山区六一幼儿园为期五天的跟岗学习，通过此次跟岗学习，感觉收获颇丰.
跟岗伊始，在红六一副园长穆赫的引领下，老师们跟随班级教师开启了愉快的跟岗学习之旅！我园老师首先从幼儿一日生活流程，班级管理，课程展示，户外活动等多个方面融入其红六一活动中。回首这五天的学习，真是内容丰富，形式多样。
<br></h3> <h3>一、环境美
走进红六一幼儿园，体现出的是美轮美奂的艺术气息和润泽心灵的园所文化。班级丰富多彩的主题区域环创、区域材料琳琅满目、使用的适宜性以及每个班级都独具特色的活动区，充分体现了“玩中学、乐中长”的快乐教育理念，更是对我们学习者潜移默化的浸染和启发！
</h3><h3><br></h3> <h3>二、常规细
观摩了各班活动后，我感觉老师更关注的是幼儿能力的培养及习惯的养成。活动时幼儿有良好的倾听习惯、规则意识较强。混班区角活动老师为幼儿提供轻松愉悦的活动氛围并积累了一定的角色经验，老师将知识点融入到游戏活动中让孩子真正体验到玩中学，学中玩的乐趣。通过观摩孩子在园的一日活动流程，近距离接触老师、孩子，让人感受到规范有序的保教管理。
<br></h3> <h3>三、教学实
在跟岗学习的第二天恰好赶上红六一幼儿园组织的公开课观摩活动，老师分别从生活经验、体能运动、音乐游戏、科学探索等方面展开，用专业的视角来设计符合幼儿兴趣的活动，注重活动的过程、注重生成.老师们根据组织的活动领域与区域活动相结合并延伸到生活中，更让我看到了老师们的专业素质，注重幼儿兴趣的激发及经验能力的提高。正如俗话说的“一沙一风景、一花一世界”，每位教师各具特色，独具匠心！
</h3><h3><br></h3> <h3>四、名师来“指路”
跟岗学习中参与了教研活动，教研是教师专业发展和成熟的必经之路，红六一幼儿园的教研氛围非常浓厚，彰显了特色的园本课程。思想的碰撞，经验的交流,让我们更清晰地看到了自己的不足，我园教师通过交流、每天写收获心得和解疑答惑的方式，找到解决日常教育活动中的困惑并运用到今后的工作中。我们将用自己的实际行动带动教师，在工作中开辟新天地！
</h3><h3><br></h3> <h3> 跟岗学习的过程总是快乐的，因为汲取了经验拓宽了视野。五天的跟岗活动让我深刻感受到红六一幼儿园课程建设及园所文化的精妙。
内化于心，外化于行，只有真正地深入挖掘、不断创新才能更好的付诸于实践，让每个孩子健康快乐地成长。同在蓝天下，共筑幼教梦，习他人所长，补己之短。时光飞逝，五天的跟岗学习完美收官，因为梦想，我们相聚、结缘！幼教之路，路漫漫其修远兮，感谢红六一给予的宝贵学习机会，使得我们在交流学习中勇往直前！
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