立足常规，见微知著

武汉市华侨城小学王老师

　　教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心。

为了进一步规范学校教学有序开展，切实提高教育教学质量，2018年9月28日，我校开展了9月教学常规检查活动。

　　此次常规工作检查分学科进行，在分管主任的带领下，各学科年级组长对老师们的教学计划执行情况、备课教案、作业批改等内容全面查看。

　　从备课教案的检查情况看，每位教师均能做到超周备课，电子教案环节齐全，教学流程清晰，教学重难点突出。手写教学设计详细，可操作性强，做到了备教材，备学生。

　　二次备课绝大部分教师能针对每节课的教学内容及时反思，反思的结果有针对性和可操作性，有学情预测，针对不同的学情有不同的解决策略。对手写教案二次备课没有硬性规定前提下，有的教师手写教案二次备课扎实，教学反思及时，深刻具体。

　　教师的板书设计完善清晰，特别是美术学科教师的范画赏心悦目，十分精美。

　　在作业方面，大部分作业能做到全批全改，批改时有等级有日期，在批改过程中教师对学困生的作业有方法的指导，二次批改及时。作业格式正确，规范整洁，如401班作业统一右上角贴姓名贴，整洁。

学生书写习惯好，大部分班级作业次数均达标。低年级语文作业的优良，教师能用不同符号进行标记。中高年级部分教师能选择课本上合适的题呈现在作业本上。

　　学生针对作业中的错题能及时订正，有二次跟踪复批，有激励性评语。

　　英语学科的作业数量很齐，虽然教师批改的班级数量很多，仍然做到了全批全改。

　　本次常规检查中涌现出一批在备课教案和作业批改中做得很好的老师们！

　　检查中，也有许多不足之处需要引起教师们重视并改进，如电子教案格式不规范，没有使用统一模版；二次备课中课堂评价内容较单一，弱化了对课后练习题的教学设计等等。

　　通过本次检查反馈，我校力求做到以检查促规范，以规范促提升，立足常规细节，见微知著，真正做到成就教师，发展学生。