学校展实力 专家领方向——市教科院至南川调研培训

漫天飞雪

　　10月11至12日，市教科院初教所康世刚所长、张咏梅副所长一行11人深入南川调研，听取我区课改情况、现场会工作方案，深入学校调研校园、课程和课堂文化，为即将在南川召开的全市现场会支妙招，明方向。

研究方案

11日下午，区教科所骆永杰所长认真梳理我区近年来的课改历程和正在践行的“三课联动”机制，详细介绍现场研讨暨培训会工作方案，聚焦校园文化、课程文化和课堂文化三大板块，具体采用“走学校、看展示、听汇报”的形式展示。

调研学校

12日上午，市教科院专家分两组（两条线路）参观了10所学校，第一组走访了“大桥宏图村小、宁江小学、三泉镇中心校、马嘴小学、大有镇中心校”，第二组“石溪镇中心校、鸣玉镇逸夫村小、民主镇中心校、隆化一小、隆化六小”。 各校校长如实、简洁、深入地介绍学校校园环境、办学理念、课程方案、课程体系、课堂文化等内容。各位专家在“听、看、查、访”过程中肯定值得推广的做法和经验，对校园文化打造建议更深入、更精致，为现场会挑选展示学校提供有力依据，奠定基础。

反馈情况

下午，市教科院专家集中对调研学校进行交流反馈。专家们认为：“农村比城区更精彩”。市教科院初教所副所长张咏梅认为，南川学校校园文化有标准；办学理念的提炼朴实、儿童化；“基于标准的教学”方向正，意识超前。数学教研员陈祥彬称赞学校文化、课程建设能够结合地方的自然、人文和社会，形成校校有看点的精彩局面。同时，也提出贴切的建议，区级层面谈“出标准、细标准、落实评估”；学校层面谈“发现问题、解决问题、挖掘背后的价值”；合理利用现代化工具“二维码”。各位教研员也为现场会的筹备支了实招，促进了后期工作方案的完善。

总结引领

市教科院初教所康世刚所长肯定了南川做法值得看，经验值得推广，强调现场会的重要意义和目的，对整个筹备工作提出总体要求，一是前瞻性，敢于探究当前的热点、难点；二是主题性，聚焦主题，不要太多，太杂；三是可操作性，作为承办方要实事求是地展示实力和水平；四是借鉴性，让更多农村学校回去可借鉴可移植；五是可观赏性，让与会者看得真切、细致、充分。最后，区教委主任崔志有明确表示，南川所有筹备工作人员理念先行，高度重视，认真梳理存在的问题，全面整改落实，调研会后认真研究，积极准备，分解任务，想方设法高质量高标准高水平完成本次现场会，提升南川教育形象，展现南川教育人的风采。

　　通过调研，切实解决了筹备阶段的困惑，双方达成共识，以“教育走进新时代系列展示与交流活动”为主题，明确了“以课题为引领，以课程为载体，以课堂为核心”来展示，明晰了操作路径：给区教委主任或学校校长看校园文化建设，给学校中层领导看学校课程建设，给一线教师看“基于标准的教学”，增强了我们办好现场会的信心和底气。

　　参加此次调研的人员还有市教科院郭蕾、陈燕浩、王若语、胡苹、郭冬梅、曹雷、吴启菊和今日教育杂志社蒙石荣，区教委副主任朱伟、基教科科长罗程，区教科所所长骆永杰、书记董静萍、副所长陆清华及部分教研员。