<i><font color="#ff8a00">2018年9月24日下午，我集团各校区管理人员在张局的安排和带领下参观学习了丛台区荀子实验小学，荀子彭校长全程带领了大家边参观边了解校园文化并热情讲解关于精细化管理的相应措施与实施方案，使我们一行人受益匪浅。</font></i><h3 style="text-align: left;"><br></h3> <h3>彭校长在介绍校园概况</h3> <h3>细致化管理分配结构图，领导层采取集体办公方式，彭校长说他们几乎没有专门开会，都是每天发现什么问题了及时安排对接下去，确保没有堆积性问题。这也是集体办公的好处同时提高了工作效率。</h3> <h3>资料室的使用方法与细致分类</h3> <h3>校园处处干净整洁，体现学校的统一化管理，包括班级物品摆放，学生穿着坐姿以及教师的言谈举止和着装——精细化管理就是要体现在每一个细节当中。彭校长说，一开始很多老师觉得是形式主义，但他说这绝对不是，认为是形式主义的是因为思想没有跟上，没有达到正确的意识。</h3> <h3>专业教室的精心布置，体现学生全面发展的培养方阵。</h3> <h3>美术素描室，手工艺术制作</h3> <h3>架子鼓教室</h3> <h3>钢琴教室</h3> <h3>古筝教室</h3> <h3>教师办公室——集体化办公、常态化物品整洁摆放</h3> <h3>班级外的展示栏设置，简洁大方，每一个作品的边框设计都体现着用心与细心。</h3> <h3>注意到了吗？学生课堂的坐姿与课桌上的物品摆放整齐划一</h3> <h3>厕所干净无异味，连图标也是细心设计</h3> <h3>细致教育——学生写字握笔姿势，写字的认真程度</h3> <h3>班级物品摆放</h3> <h3>每一个宣传标语都使用了边框设计，体现用心细心。彭校长说，荀子没有特定的口号，但校园文化却深入人心，在每一个细节处渲染着校园文化气氛。</h3> <h3>陶泥室，细节设置：学生做完陶泥可及时把手洗干净不用专门跑去洗手间。</h3> <h3>装修风格，现代化，简洁，同时富有古典韵味</h3> <h3>灭火器随处可见，不再是“装饰品”，一旦发生危险可及时使用。</h3> <h3>体育器材室常态化整齐摆放</h3> <h3>体育广播办公室设计可直接穿过连接操场，方便快捷</h3> <h3>操场的绿化布置，精心有序，教职工的停车场分类整齐人性化</h3> <h3>彭校长讲解教师使用的会议记录本也是统一设计的，本上的图标代表学校的办学理念：至简，至爱，真学，真做。</h3> <h3>参观学校的舞蹈室，室内活动室</h3> <h3>演播厅</h3> <h3>学校餐厅——为学校教职工提供温馨如家的自助餐厅，教师可用来中午就餐并可自己做饭。</h3> <h3>教师宿舍，统一整洁，温馨舒适</h3> <h3>洗澡间</h3> <h3>下课了，来看看课间的荀子小学</h3> <h3>课间设有‘小红帽’监督员，拿着记录本在很认真的巡视</h3> <h3>操场，楼道，不同的地方都设有专门监督员，安全管理细致。</h3> <h3>下学后学生有序打扫教室卫生，这是一二年级的孩子，从小培养孩子养成爱劳动的习惯意识</h3> <h3>讲台桌有序摆放</h3> <h3>此次参观荀子实验小学，对于精细化管理更加深了认识，首先我们应该端正态度，精细化，要从意识上做起，而并不是一味地找客观因素。一百元，有的人当成了十元花，有的人却花成了千元的效果。我想这也是细致与否的区别。从细节入手，从一点一滴地进步开始，我想，成功也会越来越近～</h3>