狠抓教学常规，提高教学质量——高峰小学第一学月教学常规检查

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告别了金秋九月，我们携手迎接十月的第一次秋实，经过开学一个月的教育教学，在李泓乐校长的带领下，学校教导处的精心组织下，各位老师的大力支持下，2018年10月8日，我校举行了第一次教学常规工作检查。对教师的上课、备课、作业批改情况及学生月考等常规工作的开展进行了深入细致的检查。在检查过程中，我们查不足、找原因、提要求、增措施、抓落实，确保我校教育教学工作上一个新台阶。

1.开展全员进课堂（听课、评课）活动

校长、教师们主动随堂听课，听推门课，听常规课，授课教师在没有白板辅助教学情况下，用自己的手机播放音频来辅助教学，真是“巧妇在做无米之炊”呀！

2.确定每周二、三、四集体备课时间及主题

每周定时开展语、数，英三门学科集体备课模式，李泓乐校长亲做指导。

数学组集体备课

3.开展第一学月教案检查活动

教师们的教案撰写认真祥实，教学环节齐全，教学方法的设计新颖独到，注重学法指导。如做的得好的老师有：王昌瑶、符少颉、符丽霞，任欣佳、周永娟。王昌瑶、高余花、符少颉老师课后反思能侧重对自己的教法和学法进行剖析。

4.开展作业常规检查活动

本次作业检查发现老师们的作业布置适量、适度，均能及时批改作业。王昌瑶、周永娟、符少颉、李佳潞、麦方英等几位老师的作业批改有激励语言。高余花老师学生作业中的错题能及时更改，做到二次批改。

符广南、符世忠，符平峰三位教师的作文批改认真仔细，在错别字，标点符号等都做了批注，有句评，段评，总评等。

5.第一学月教学摸底考试

本次学生月考检测情况良好，教导处按照期中测试时间和学科考试顺序做了精心安排，做到全校统一时间，统一教室，统一学科并且学科老师进行交换班级考试，学生考场纪律良好，老师们都做到不漏题，不讲题。

高峰小学本次教学常规工作检查主要从教师上课、教师备课、月考检测、学生作业批改等方面进行。在2018年10月12日的常规检查反馈会上，各科组组长对常规检查中存在的问题和不足做了详实完整的反馈并提出整改和建议，力求在今后的教学中有的放矢，寻求自我提升之法。

检查中出现的问题，亟待改进之处

1.作业批改方面，大部分老师没有进行二次批改，作业错题没有及时订正，有的没有及时批改，批改没有写上时间，批语要规范，清楚整洁，给学生以鼓励。

2.在教案检查过程中，存在以下情况：个别老师的教学重难点没写清楚，在教学过程中，重难点解决不突出，教案过于简略；缺少课后反思，没有标注授课时间（依据教学进度安排授课时间）等重要环节。

3.教导处要及时对教师教学常规进行检查,并将检查情况向教师反馈以便改进。
总之,教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查发现,本期的教学常规工作与上学期相比有很大进步,教师们的思想有所改变,这对提高我校的教育教学质量起到积极的推动作用。