<h3> 10月13日，资深班主任、慈航家庭教育讲师张国姿老师为大家带来了《真涵养 好家风》的课程分享。课程开始之前张老师为大家解答了学员提出的核心问题：一是随着二胎时代的到来，我们将怎样优化家庭模式促进二孩健康成长?二是教师在家校共育中扮演什么角色？有什么好途径促进家校发挥重要的教育作用？</h3><h3> </h3> <h3> 随后，张老师为我们讲解了教师学习家庭教育的必要性。并详细介绍了家庭文化基因形成的原因：一是模板沿袭；二是历史积淀；三是社会折射。此外，还从三方面为我们介绍了如何去改良与传承家庭文化基因：首先要正本清源、修正家庭模板；其次注重阅读、修炼精神底色；最后要弘扬家风、建立内在誓言！</h3><h3> 为了让大家能够将所学理论运用到实践中去，张老师还组织学员观看了视频，让学员从视频中去发现问题、思考当我们遇到这样的学生时该如何去面对。</h3> <h3> 交流环节，大家各抒己见，纷纷发表自己的观点，思维与思维的碰撞，使学员的思维更加开阔发散，交流环节几次掌声雷动，营造了积极热烈的课堂氛围！</h3> <h3> 在学员交流完观点后，何士蓉老师和安之老师进行了归纳总结，并为学员们解答了一些教育疑惑！</h3> <h3> 下午，由慈航家庭教育导师屈红老师带领大家进行自我发现之旅。会议开始，屈老师首先分小组让大家进行自我介绍和相互夸赞，营造安全、敞开的团体氛围；</h3> <h3>在气氛打开后，屈老师让大家画一种动物来代表自己原生家庭成员，并在组内进行交流分享为何会选择这种动物以及这些动物之间的关联，以此来剖析自己的原生家庭！</h3> <h3> 交流环节使得课堂氛围达到了高潮，不少学员也因此获得了更多的启发与感悟，打开了话匣子，为大家了带来了更多精彩的分享！</h3> <h3> 在会议的最后，高新区教研中心翟老师为大家分享了两天的学习感悟，指明了今后大家作为家庭导师将要努力的方向！</h3><h3> </h3> <h3> 两天的学习虽然结束了，但我们的行动却还在延续……<br></h3>