<h1><font color="#010101"><b> 前段时间在网上看到这样一段话，可能会让许多人深有同感:老师这个职业，说文明点吧，就是你带着孩子们在知识的海洋里遨游，回过头来你会发现，最后只有你一个人上了岸。然后，你还得回去一个一个捞！有些吧，今天捞上来了明天又掉下去了。等你喘息的时候，你还会惊恐的发现还有往回游的！</b><b>是的，</b><b>也许题海大战会让你无功而返，但是阅读一定不会徒劳无功。</b></font></h1> <h1><b><font color="#010101"> 语文这门学科涉及的知识面比较广，有时候这个知识点你讲完了，学生也听懂了，可是长时间不再出现的话就会忘了，等到要用的时候就拿不出来了。于是很多老师会说:同学们，老师教给你们的东西要好好记着，千万别再还给我了。那些需要死记硬背的知识点确实需要花很长时间去记忆，但是大声朗读，或者说有感情的朗读，难道不是一种简单直接又有效的方式吗？多项调查指出大声朗读是有很多好处的，你瞧:</font></b></h1> <h3> ——一位语文特级老师说过这样一段话:
<h1> 经常有学生以及家长问我，学习语文最好的方法是什么，怎样才能提高语文成绩。对于这类问题，我的回答往往都是这样的：提高语文成绩，从提高读书声音开始。语文教学<span style="font-size: 20px;">，最基本的就是培养学生对语言的感觉，而在我们的语文教学过程中，可能过多地重视了对文章的分析和大量的答题。</span></h1></h3> <h1> 当我在课堂上推荐《草房子》这本书时，学生们的眼里冒出一种急切想要读的欲望，于是在家长们的耐心配合下，很快就有了百分之八九十的学生已经买好书。对于这样的速度我是比较吃惊的。</h1> <h1> 学生和家长们的热情高涨让我有一种想要好好引领他们阅读的冲动，当天下午我便布置了一项家庭作业是每日诵读半小时以上，有兴趣的可以发送朗读《草房子》的语音至家长群，有时间我会作点评。对于语音朗读这件事学生们一开始可能觉得好玩，每个人都会在微信上读，我也偶尔会评价，多是以鼓励为主，因为此时孩子的兴趣和信心是最重要的。</h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h1><br></h1> <h1> 过了几天我对他们说这本书读完后我要评选出十位表现最好的，授予"书香家庭"的称号。于是在家长的鼓励和老师的督促下孩子们每日坚持诵读。而我也每天都会听，有时候一天要花两三个小时听，但是这并不影响我的生活节奏，只是当我在家做家务时耳边总会弥漫着孩子们的朗朗书声。</h1><h1><br></h1> <h1> 我静静的听，慢慢的发现，第二天在学校偶尔想起来会给某个孩子说:"你昨天读的真不错，越来越有感情了。"</h1><h1> "你读的很有意思，那一段对话说的很活泼很有趣，不过蒋一轮的蒋是念第三声。"</h1><h1> 看到他们满脸笑容我也由衷的高兴。有时候也会在课堂上对于普遍存在的问题指出来，并且告诉他们朗读的方法，同时思考你对自己的朗读要求在什么层次，最后要达到什么目标。</h1> <h1> 偶尔我也会在下课后跟他们聊聊故事中的人物，慢慢的有更多的同学喜欢在课后聊聊书上的故事。看到他们聊的兴致勃勃我干脆拿出一节课让他们畅所欲言的说说自己印象最深刻的片段。</h1><h3></h3> <h1> 也有很多同学在自己的书上做了批注。</h1><h3></h3> <h1> 从9月26日开始的每日诵读活动到今天已经十八天了，有的同学每日坚持，风雨无阻的精神着实让我感动，所以我让他们上讲台合影留念，因为坚持不容易，更需要时刻勉励自己坚持到底。其他同学也只是中断一两天，便继续加油，所以也是值得肯定的，读书这件事一定是功不唐捐的，总有一天它会在灯火阑珊处给你指点前方的路。所以，坚持吧，孩子们。</h1> <h1> 晒一波亲子阅读照</h1><h3></h3> <h1><font color="#167efb"> 家长们也和孩子们一起看书，这样的氛围真的很好，有你们的支持孩子也会越来越棒，希望一直这样其乐融融的读下去。</font></h1> <h3><br></h3><h1><font color="#167efb"> 这样的两父子真的是很有爱呢，为这样的好爸爸疯狂点赞。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 全家总动员，一定是看到某个吸引人的片段了，读的这么入神呢，瞧你那认真的小表情，可爱的很呢！哈哈……</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 经过十几天的大声朗读，班上的孩子们在课堂上更大胆举手发言了，尤其是说到读课文时，那犹如雨后春笋般冒出的好多小手，就像一面面胜利的旗帜摇曳着，仿佛在告诉我们冬天就要到了，春天还会远吗？</font></h1> <h1>编辑:欧阳地锋</h1>