科右前旗第二小学“学本式”课堂培训会

v.

2018年10月12日,利用业务学习的时间，教务处对全体任课教师进行了“学本式”课堂教学的又一次培训。自上学期我校确立课堂改革起，我们就积极地学习“学本”、探索“学本”、专研“学本”、运用“学本”，可以说“学本”已经走进二小老师的心里。为了使大家能更加精准地把握“学本”理念，从而在课堂中更加灵动地运用“学本”，我校针对目前在学本教学改革中出现的焦点及热点问题又进行了一次培训，为“学本”之路上的老师们助力。

本学期，我校调入新进人员，她们对学本教学还很陌生，基于此，教务处叶主任再次与大家分享了构建学本教学模式的基本做法，结合具体案例针对小组的组建、小组成员的分工、评价；学本课堂中学生的语言规范、行为规范等如何训练；自学、互学、展学过程中如何围绕具体的问题去解决问题等进行了深刻的讲解，让每位老师受益匪浅。

　　培训会上，徐校长明确指出，“学本”课堂一定要抓住五个关键节点：一是要以学生为主体开展教学，打破传统教学中老师大篇幅讲解、学生无法长时间集中精力的高耗低效的教学模式。二是要围绕教学内容的重、难点设计主问题，切实提高课堂教学的质量和效率。三是要发挥教师掌控课堂的作用，在开展辩论的过程中提高学生思维广度、深度、高度、远度，培养学生主动寻求合作、清晰完整表达的能力。四是要在展学过程中最大限度地面向全体学生，调动学生参与课堂教学的积极性和主动性，让学生真正的会学习。五是要利用评价表做好对学生的评价。最后，徐校长指出，我们要把深化课堂改革与提高教学质量两手抓，并且两手都要硬。

　　在我校开学初的业务会上，杨校长就向全体老师明确：我们要深化“学本式”课堂教学改革，同时也要脚踏实地地使教学工作提质提效，教学绝不搞形式主义，要全面提升学生素养！全体二小人一定不忘初心，在课改的路上踏实地走好每一步！