<h3>学贵得师，亦贵得友。10月12日，由吴忠市教育局组织的每周一次的吴忠市青年教师培训又拉开了序幕。这次培训主要分为两个部分，一是由盛元小学的杨美玲老师为我们做课《角的初步认识》。二是由我们小数青年班的班主任刘贵丽校长为我们做《统计与概率》的标准解读及教学策略的专题讲座。</h3> <h3>首先是杨老师的做课环节，杨老师温柔大气，语言干练，课堂活动设计巧妙，提问精炼有效，整节课充分发挥了学生的主体作用，让学生在活动中经历了知识形成的过程。</h3> <h3>瞧，学生们正在拿着活动角参与活动呢，每位同学都参与其中，积极表达着自己的想法。</h3> <h3>课后刘校长对课堂做了深刻点评，她充分肯定了杨老师能把课堂交给学生，让学生在一个一个的活动中感受角的存在，角的特征和角的大小。同时，也非常赞赏杨老师的提问方式，非常的精炼，有效，一环一环的启发学生思考。</h3> <h3>刘校长对课堂也提出了一些建议：1、教学时应避免素材的重复，杨老师在指角和从生活物品中找角环节都出现了三角板，素材上有些重复，可以把三角板换成平面图形或者月牙，尤其是像月牙这样的反面素材更能加深学生的印象。第二，在判断是不是角和角的大小与什么有关的环节略显拖沓，教学时要善于抓住学生说的关键词，对学生进行适时的引导，培养学生有序有逻辑的表达语言。第三，数学就是数学，要让学生在活动中自己发现知识，不建议用微课的形式直接告诉学生结论。</h3> <h3>在评课之后，刘校长利用剩下的时间和周六早上的时间，从数据分析观念的内涵，统计与概率的内容变化及主线分析，数据分析的方法，数据的随机性及简单随机事件发生的可能性四个方面为我们做了《统计与概率》的标准解读及教学策略的专题讲座。刘校长重点明确，深入浅出，落脚在方法，作用于思想。让我们在意识和方法上都有实实在在的收获。</h3> <h3>同时，刘校长也在统计的方法，读图的方法，主要的教学策略这三个方面做了重点的阐述，刘校长轻声慢语，语重心长的把我们带上了一个思想的高度，着手于教我们可学习，可借鉴的方法，指导我们全面完整的把握小学阶段《统计与概率》的知识，强调我们关注学生数学思维的发展，侧重学生习数学习惯的培养，既给了我们方向，也教会了我们方法。<br></h3> <h3>尤其是通过对吴正宪老师的课例《平均数》的讲评，手把手的教我们如何设计《统计与概率》类的课程，如何帮助学生建立统计与分析的意识，如何让学生在经历中体会，判断，推理。这些都让我们受益匪浅。</h3> <h3>在休息的间隙刘校长播放了两个小短片《鱼就是鱼》《会跳舞的数学》给了我们很多启示:我们认为教授给学生的知识，到学生那里可能会长成带有学生认知的数学怪物，所以鱼就是鱼，数学就是数学，只有教师引导着学生自己去思考，自己去发现，自己去研究，自己去得出结论，学生才能真正的获得知识。<br></h3> <h3>培训期间，教育局副局长柳佳伟，教培中心主任马宝砧来到学校，考察了青年教师的培训情况，并对这次培训给予了充分的肯定和鼓励。<br></h3>