灵武市第二小学六（1）班

剖析问题，读懂六年级

　　今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。

　　首先语文老师分析了近期学生存在的问题，主要有以下六点。

懒惰：由于很多同学太懒，写作业时偷工减料。

死学：死记硬背，不多读课外书。

视野：眼光太狭隘了。

思想：心不用在学习上，而用在在其他方面上。

压力：白天在学校写作业，晚上又在辅导班写作业，压力太大了。

坦护：某些孩子不想来学校，家长袒护着孩子，只会让孩子产生依赖性，从而让孩子。对学习减少了对学习的积极性。

　　没有教不好的孩子，只有不会教的父母。重视培养孩子的爱好和特长，给批评穿上表扬的外衣，别把考试成绩作为评价孩子的标准，家长要学会给孩子留面子。

　　接下来班主任乔老师提出了四点建议。

一，我们要树立目标。

想好自己应该去哪，根据自身，条件选择适当的中学。

二，培养意识。

这些意识由家长来指明，要多给孩子鼓励和和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想，有目标，肯吃苦。

三，制定计划。

孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性，计划性。提前制定好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

是

四，养成一种习惯。

这非常重要有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能影响一个人的命运。

　　教育孩子要有一颗感恩的心，有一颗爱心，有一颗负责任的心。

　　这才不到两节课，垃圾就堆到地上了，却没有一个人把它捡起来，这就体现出了我们班的同学没有责任心。让我们的孩子做一个有责任心的人，保护好班级卫生，让老师少操一点心。

　　每次考试，都是可以看出孩子这段时间是否在认真学习。

　　同一个老师教的，为什么有的同学学习成绩好，有的学习成绩差。这就要自己反思了。这就要从作业方面开始说起了。

学习差的同学就不喜欢写作业，而且家长也不负责。偏偏要在课堂上让老师批评后再写，然后字迹潦草。而学习好的同学就不一样了，不仅在家写完作业，写完作业后还让家长检查，这就是有些学生为什么考不好的原因了。

下面让我们来对比一下学习好和学习不好的作业吧。

　　下面是我们班的三位同学的经验交流

　　校长说：“养不教父之过，教不严师之惰。让更多的男家长走进学校，走进孩子的教育承担起教育，承担起教育孩子的责任。”家校一条心，老师和家长一条心，孩子的父母母亲一条心，心心和一，凝心聚力，为孩子们的学习助力加油！