<h3> 孩子的动手能力并不是“等孩子大了就好了”的，而是通过在日常生活中各种练习不断增强的。我们在一日生活中，也在不断给孩子锻炼的机会。</h3> <h3>一、集体教学</h3><h3>老师的鞋子摆的对不对？啊？不对吗？那哪个小朋友可以帮帮老师？</h3> <h3>哦，现在对了吗？</h3><h3>请你跟大家说一说，你是怎么分正反的</h3> <h3>二、生活活动</h3><h3>想吃到酸酸甜甜的橘子吗？🍊</h3><h3>那可要自己动手哦</h3> <h3>“我来收垫子”</h3><h3>“我来帮你！”</h3><h3>哈哈，完全都不用老师来的，你们真棒！</h3> <h3> 幼儿生活自理能力的形成，是一个人生存的最基本能力，有助于培养孩子的责任感、自信心，以及自己解决问题、克服困难的能力。还可以帮助孩子建立自己的思维模式、做事模式等，这些都将是一个人受用终身的能力。
幼儿期是儿童生活自理能力和良好行为习惯初步养成的关键期，我国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾经说过：“凡是孩子能自己做的事情，就应该让孩子自己做，不要替代他。”所以，亲爱的爸爸妈妈们也应该学会适度放手，让孩子自己去成长。<br></h3><div><h3><br></h3></div>