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2018年10月17日张家川县第二幼儿园牵手县第四幼儿园，进行交流学习促发展活动，。本次活动应汤珍梅园长的要求，就幼儿园一日活动各环节，重点是幼儿保育工作，进行实地观摩和交流学习。 <br></h3> <h3> 早上8点整，汤园长亲自带领县四幼全体教职工，在我园负责人的组织下，参观了园所环境，并进入班级，就保育的各类晨检记录，用餐记录，交接班记录，午睡记录及卫生消毒工作进行了全面的了解，使四幼老师亲身感受到了保育工作的琐碎与重要。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>汤园长认真翻阅各类保育记录</h3> <h3>早餐时间，老师有序的组织孩子们用餐。</h3> <h3>早餐后，在欢快的音乐中我们组织孩子们进行了晨圈活动。</h3> <h3> 寝室里，我们的老师对进入班级学习的老师进行详细的讲解示范，手把手的教老师如何叠被子等……</h3> <h3>后勤人员进行交流</h3> <h3>交流保育工作</h3> <h3>晨检工作示范</h3> <h3>老师们观摩午餐的组织</h3> <h3>午睡，整理衣物</h3> <h3>
此次活动，我们园准备了一节大班语言活动和一节中班音乐活动。马亚娟作为一名非幼教专业的年轻老师，从进园怯于上公开课到现在胜任观摩教学，授课水平有很大提高。今天她所教授的大班亲子语言活动《我爸爸》，结合我园家庭教育的主题活动，将家长请进幼儿园，通过孩子与爸爸的情感交流，让爸爸感受和孩子间浓浓的父子情，让爸爸们在繁忙的工作之余放下手机，多陪伴孩子，多和孩子游戏，多关注孩子的成长与教育，给爸爸们上了很好的一课，也达到了我们家园共育的目的。<br></h3> <h3>现场所有的老师都被浓浓的父子情所深深的感动！</h3> <h3> 马玉娟也是一位非幼教专业的年轻老师，近两年在教学中脱颖而出，今天尝试了的一节大班额奥尔夫音乐图谱教学，对刚进入中班一个多月的孩子和她本人都有一定的挑战性！奥尔夫音乐无论从理论方面还是实际教学，对授课者提出了很高要求，但千万别低估孩子的潜能哦！<br></h3> <h3>手偶故事导入！</h3> <h3>幼儿嗓音练习</h3> <h3>图谱教学</h3> <h3>快乐的游戏！</h3> 下午3点，各班组织幼儿进行了奥尔夫节奏，嗓音，舞蹈，合奏等各个不同表现形式的教学，让在场的老师们感受到了奥尔夫教学法带来的震撼与魅力！<h3><br></h3> <h3>奥尔夫音乐游戏</h3> <h3>奥尔夫集体舞</h3> <h3>马云老师进行奥尔夫即兴器乐演奏</h3> <h3> 深秋季节，天气转凉，然而姐妹园之间的交流切磋真诚而热烈，两位园长在谋求我县学前教育的发展中，迸出了智慧和友谊的火花，她们相信，我县幼教的明天会更好！<br></h3>