花开两朵·送课促学·共成长

Zzzzzid

老师

陈瑞萍

学生

教师

汪曾祺

东区

初中语文

教研

活动

韩悌惠

        为了深化全区教师对“高效课堂”教学理念的认识，进一步提高教师课堂教学水平以及对教材更深层次的理解，根据米东区教育研究室活动安排，初中语文开展乌市教研中心对米东区的送教送培帮扶活动。

2018年10月11日上午，由乌市教育局主办，米东区教育局承办的初中语文送教、送培活动在乌鲁木齐市第100中学召开。

出席本次活动的有乌鲁木齐市教研中心教研员赵承跃老师，米东区各中学初中语文组长、乌市第100中巩师俊校长及全体语文教师。

其余教师可通过网络直播平台同步参与，力争做到全区初中语文教师全员观课。

         活动分为两个阶段，第一阶段由100中韩悌惠老师和70中陈瑞萍老师带来的同课异构《昆明的雨》。

两位老师从不同角度品味昆明的景、情、人、物。他们精准的讲解，学生个性化的解答，让现场的师生共同陶醉在昆明的美丽中。

韩悌惠老师用“飞花令”导入新课，带领孩子们分别从昆明的景、人、物逐一品析。

韩悌惠老师抓住了“语气词”这个重点，设计了添加语气词读句子的环节，带领学生更有情感地朗读文章。

同时通过缩句/扩句的对比阅读，让学生们体味汪曾祺文章中的细节之美。

韩悌惠老师精心设计的教学环节衔接自然，在轻松愉快的气氛中，学生们跟随她一起走进了汪曾祺的精神世界，品出了他独特的人生感悟。

70中陈瑞萍老师先从预习检测入手，解决了自读课文中的基础字词问题，为学生打下了扎实的语文基础。

随后她用名人对汪曾祺的评价导入，让学生对作者其人有了初步的了解，为课程最后的深层品读做了铺垫。
     

随后陈瑞萍老师让学生组内活动，自主探究、品读文章中的文字美和人情美。

学生们在陈瑞萍老师的指导下，通过朗读来品味文章情感。

陈瑞萍老师还抓住了“嫩，滑，鲜，香”这句话逗号的运用，让学生明白了如何运用标点符号更好地表达情感。

最后，陈瑞萍老师将原文中的句号换成了省略号，让学生自由讨论作者不是怀人，不是怀乡，究竟是在怀什么。

这一设计十分巧妙，陈瑞萍老师在此插入创作背景，引领学生深入感悟汪曾祺的细腻情感，自然流畅，毫不突兀。

        活动第二阶段由市教研中心赵承跃老师对两节课进行分析点评，并结合课例进行统编教材培训。

赵老师肯定了两位老师的精彩演绎，对两位老师的课进行全面细致的点评，并结合教学研究成果和当今的教育形势，就老师们在语文统编新教材教学中遇到的困惑问题加以指导解惑，参加活动的各位老师受益匪浅。
       

        邀请教育专家开展教育教学结对帮扶交流活动，是米东区今年落实教育均衡发展的一项重要举措，活动的开展对于活跃学区教研氛围，拓展教师教学思维起到了积极的促进作用。参加活动的教师们表示，将以名师为榜样，真抓实干，为米东的教育事业发展多做贡献。