<h3> 十一假期，我们几个好朋友在家长的精心策划，陪同下又一次结伴出游了，同学们都有爸爸妈妈的陪同，唯独我一人，但是我也很兴奋，很开心，因为叔叔阿姨对我照顾的非常细心和周到，也是又一次给了我成长和锻炼的机会😊，假期的每一天我们都非常开心，我们在一起爬山，一起泡温泉，一起捡栗子，一起寻找紫斑风铃花，一起接泉水......，但是最让我兴奋的也是非常难忘的就数10.4晚的那场别开生面的读书会了！</h3> <h3> 我们吃过晚饭，大家一起聚在一间屋子里，我们读书会的热情也引来了很多客人的围观，他们投来了羡慕和欣赏的目光，我们也为此感到骄傲！我们此次交流的书目是《夏洛的网》，这本书是著名儿童文学作家E.B.怀特的经典作品，不读书的人根本就不知道夏洛是什么？这本书最早还是妈妈读过后推荐给我的，没想到竟然成了班级共读书！</h3> <h3>主持人：卢一萱</h3><h3>参与人：同行家长与我们七个小孩（丁晓茨，郝思源，陆禹含，隋金芮，王恩泽，姜美希）</h3><h3>读书会第一环节：我们每个人都说一下对这本书的感受。我说夏洛是一只非常勇敢的蜘蛛，它能在威尔伯最危险的时候主动说出:“我救你”！恩泽说夏洛是一个非常聪明的蜘蛛在听说威尔伯要被杀的事时想出好办法在网上写字开保护威尔伯，自己却牺牲了！</h3> <h3> 第二环节大家说出对夏洛和威尔伯的见解。萱说夏洛机智，勇敢，聪明有爱心，思源说虽然夏洛是个蜘蛛但是它与人类没有什么区别，因为它牺牲了自己救了威尔伯，蜘蛛让我们不再害怕，而且它还吃害虫。美希说夏洛乐于助人，宁可失去自己的生命也来换取别人的生命，让我们感动！</h3><h3> 第三环节弗恩能听懂小动物的语言吗？思源说它们可以用眼神来交流啊😊，萱说我能听懂它们说的话，美希说它们可以用肢体语言来交流啊😄！我们孩子的想法是不是很奇妙！</h3><h3> 第四环节蜘蛛网对威尔伯起到作用了吗？泽说威尔伯是一头王牌猪，了不起的猪，光彩照人，谦虚，代表着威尔伯的优点。我说如果不织成网威尔伯可能会死去，人有优点，动物也有优点，我们要取长补短😊！</h3> <h3> 第五环节是说说对弗恩父母的想法。小茨说弗恩的父母应该尊重弗恩的思想和意见，让弗恩发挥他的力量，不要否定弗恩的正确想法。我说弗恩的爸爸妈妈要爱护小动物，听取孩子的意见！我们的最后环节是大家都提出对父母的意见和以后要父母怎样做，同学们几乎异口同声说，我们的爸爸妈妈就是太爱唠叨，不愿意去听孩子们的意见，在我们学习的时候能够真正放下手机陪伴我们😊！</h3> <h3> 家长们也做出了表态，由于孩子们说的比较激烈，畅所欲言。家长根本就插不上话，以后我们也要家长们多多参与我们集体的读书会，我们更要珍惜每一次出游的机会，锻炼自己，每一次都要有不一样的读书会，通过这次读书会让我懂得了我以后也要多多帮助同学，不要总和同学斤斤计较，我更要感谢这次带我出游的叔叔阿姨，谢谢你们的照顾，你们辛苦了！<br></h3> <h3>回来我和妈妈汇报此次出行的收获，我还每天写了出行日记，我还交给妈妈一项大任务，那就是制作一面印有《长春省二风铃花班研学营》的大旗，我想妈妈一定会很好完成这个任务的，我们几个好朋友要带着这面大旗游遍祖国各地，也把我们的读书会开到祖国各地，同学们，加油吧！</h3> <h3>看，我们终于找到了我们的紫斑风铃花🌸</h3> <h3> <br></h3>