<h3> 天地阅览室，万物皆书卷。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧。为紧跟赵丰平总校长的教育步伐，深入理解271教育，拥抱理想，持续精进， 10月12日下午，东阿县南湖行知学校举办《深度认知271教育》读书交流会。</h3> <h3> 本次交流会分为两个部分，先由五位老师分享自己的读书感悟，然后刘校长点评并总结五位老师的分享，同时分享了他对小册子的感悟并现场对老师们的课堂进行了培训。</h3> <h3> 问渠那得清如许，为有源头活水来，初中部的唐保强老师把271教育理念当作了自己前进的动力和追逐梦想的源头活水，不忘初心，励志追梦。</h3> <h3> 坚定梦想，才能砥砺前行，体育处的王保生老师从教育的本质和青年教师自我管理的角度讲述了自己的教育梦。</h3> <h3> 271集团给孩子最精致的礼物是家的温暖，小学部的袁琳琳老师从家文化引领方面分享了自己对《深度认知271教育》的感悟。</h3> <h3> 交流会进行过程中，我们还设计了与全体老师的互动环节，随机抽取了三位老师来分享自己对《深度认知271教育》的理解，三位老师理解深刻，回答精彩，将交流会气氛推向高潮。<br></h3> <h3> 第四位分享者是高中部的宋丽娟老师。她引用了雅斯贝尔斯的“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”这句话，结合高中部老师的教学和管理实践，分享了自己的看法。</h3> <h3> 教师发展中心的朱凤伟老师虽然没有直接参与教学工作，但他结合自己的受教育经历，深刻论证了“让每一个孩子快乐地走向原本的自己”的必要性。</h3> <h3 style="text-align: center; ">刘校长为五位老师颁发纪念奖品</h3> <h3> 参会老师认真倾听，及时记录交流感悟，进一步加深了对《深度认知271教育》的理解。</h3> <h3> 最后，刘校长对五位老师的发言进行了点评与总结，并结合自己的读书感悟对老师们进行了271教育价值观的培训，同时结合本周的创新展示课听课评课，对老师们的课堂提出了更高的要求。</h3> <h3> 在教育的路上，我们心中充满阳光，步履轻盈，我们已经为教育准备好了一切:理想、智慧、诗意和力量，所有这些我们都能从《深度认知271教育》中找到理论引领与方法支撑，让我们在271教育理念的引领下，拥抱理想，持续精进，把南湖行知学校打造成鲁西北名校！</h3>