<h3>又是一年荡秋风,层林尽染遍山红!在这秋风习习的艳阳天里,<span style="line-height: 1.8;">我们一年级语文组根据学校教学工作的安排,于10月12日对本年级组教师的备课和作业进行了细致检查。</span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h5><span style="line-height: 1.8;"></span></h5><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>【备课】
(一)优点
1、绝大多数教案设计完整,教学重点、难点突出,紧紧围绕新课标,能突出对学科素养的高度关注。
2、教研共性地方反思深刻、务实、有针对性。
3、教学环节齐全、完整。
4、注重“学讲方式“的落实,注重在灵活多样的教学方法中培养学生的小组合作意识。
(二)存在的问题
有的备课,停留在知识点的罗列上,没有注重整合,备教法、学法少,没有体现出让学生主动学习、合作学习、探究学习的理念。
优秀备课展示<br></h3> <h3>【作业】
(一)优点
1、整体上作业布置次数、批改数量符合要求。
2、多数教师能够认真对待作业的布置,批改及时、认真、严格、细致。能够及时指出学生作业中的错误并提醒学生及时纠正,对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语,调动学生的积极性。
3、老师书写批语认真、规范,给学生以榜样示范。
4、学生在书写方面有很大进步,体现了教师对学生作业书写要求严格。
(二)存在问题
1、个别教师批改作业不够细致,有的一道大题只打一个对号或错号,批阅粗略。
2、对于错题没有明显的标记,对学生出现的错误更正要求不严格。
【优秀作业展示】
<br></h3> <h3>这次检查既是反馈,也是激励鞭策。我们会以这次检查为契机,立足学校课改,为学校的发展贡献自己的力量。</h3>