“听课评课 ，引领成长”海头中心园开展听评课活动

一朵小红花💋

　　在教研活动中，听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。

为提高全园教师的业务素质和教研能力，促进新老教师教学相长，海头中心幼儿园的全体教师们在本园开展十月份听课、评课的教研活动。

中班健康《人体构造》

教师运用多种形式呈现教学内容，注重活动实效；教态自然、亲切，富有激情。

小班科学《圆圆和方方》

教具准备充分，运用魔术箱吸引幼儿注意力，引发学习兴趣。

大班科学《造高楼》

活动目标的制定体现《纲要》《指南》精神，教学内容适合幼儿发展需要，善于利用现有及生成的教育资源。

中班科学《我身上的数字》

感知5以内物体数量，理解数的实际意义；激发幼儿对自我的认同及喜爱之情。

大班艺术《京剧与脸谱》

了解常见的京剧脸谱的名称和特点，学习用对称的方法表现脸谱；激发幼儿对京剧的兴趣。教师在教材处理、教学环节设计、重难点突破、教师的教学素养及教学风格等方面有独特的地方。

　　在活动中，老师都做到了尊重每一幼儿个性，关注全体，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境；教学设计创意新颖，教具制作丰富多彩，利用多种教学手段，让孩子充分动手，动口，动脑，在轻松愉快的氛围中学习、体验。

　　评课时，老师们积极踊跃，各抒己见，从教材的把握、活动设计、教师综合素质及幼儿的发展等进行讨论与分析，并及时反思，总结经验！

　　通过开展这次活动，我园的老师们开始了新一轮的学习热情。活动让幼儿得到了发展，教师们的教育教学水平、专业素养也在摸索、磨炼中不断提高，在剖析、反思与点评中茁壮成长！

我们在以后的工作中，还会多组织这样的活动，以便于让教师在实践中不断学习，提高教师的整体素质。