<h3>新一轮高考改革改变“一考定终身”、考试制度变为“3+3”、引入综合素质评价以及不分文理科等措施。高考改革方案出台后，不少专家认为“走班制”将成高中教学新趋势。无论是基于学生选修课程“走班制”，还是基于分层教学的“走班制”，都将为学校各项工作带来深刻影响。 “走班制”打破了一个班学生按照同一个课表上课的模式，课程安排从以前教学过程的“套餐”，到现在自主选择的“自助餐”，更加体现出学生在学习过程中的主体地位。<br></h3> <h3>我校体育课在刘龙校长的精细化管理的指导下，学校教务处和年级的安排下，在体育组办公室全体老师的协商下，将高一高二的体育课进行走班的形式，根据学生的爱好和特长安照不同项目分为，蓝球（男，女），足球（男，女），排球，羽毛球，乒乓球，武术套路，健美操9个教学班</h3> <h3>各个教学班在学校“校立德树人，以勤治校，內涵发展”的引领下，各位老师以学生的基本素质教育为基础，很抓每个项目的基本技术和基本功，通过耐心细致教学实践，取得了可喜成绩。</h3> <h3>各项目课的教学</h3> <h3>男子蓝球</h3> <h3>女子蓝球</h3> <h3>女子蓝球</h3> <h3>男子蓝球</h3> <h3>乒乓球</h3> <h3>羽毛球</h3> <h3>羽毛球</h3> <h3>女子足球</h3> <h3>男子足球</h3> <h3>排球</h3> <h3>排球</h3> <h3>排球</h3> <h3> 男子足球</h3> <h3>健美操</h3> <h3>健美操</h3> <h3>男子足球</h3> <h3>健美操</h3> <h3>女子足球</h3> <h3>女子足球</h3> <h3>羽毛球</h3> <h3>武术，中国民族传统体育，武术，是以踢、打、摔、拿、击、刺等技击动作为素材，遵照攻守健身价值可以理解为意义，健身能够促进人的身体和心理健康，能够完美自己的身体，达到增强学生体质的目的，带课老师以武术基本功学习，扎实，细心，辅导学生苦练基本功和简单的套路来增强学生体质。</h3> <h3>武术</h3> <h3>武术</h3> <h3>武术</h3> <h3>乒乓球</h3> <h3>通过加强素质教育，提高了学生的身体素质，开展了丰富多彩的体育活动和竞赛活动。</h3> <h3>校高考体育训练队</h3> <h3>校高考体育训练队</h3> <h3>女子足球比赛</h3> <h3>男子足球比赛</h3> <h3>蓝球赛</h3> <h3>蓝球赛</h3> <h3>拔河赛</h3> <h3>拔河赛</h3> <h3>拔河比赛</h3> <h3>裁判员认真负责</h3> <h3>健美操队表演</h3> <h3>健美操</h3> <h3>太极拳</h3> <h3>环城越野赛</h3> <h3>环城越野赛</h3> <h3>取得了第6第9第29第43的好成绩</h3> <h3>魅力洛川，运动苹果，环城越野赛</h3> <h3>蓝球赛</h3> <h3>虽然我们取得了一定的成绩，但是教育改革的任务任重道远，立足实际，在学校发展教学理念的引导下，开展教学研究，把我校的体育工作推向新的高度。</h3>